Trắc nghiệm Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của XH GDCD Lớp 10
-
Câu 1:
Con người được xem chính là chủ thể của lịch sử, em sẽ làm gì để đạt được ước mơ, phát triển bản thân trong tương lai?
-
Câu 2:
Việc làm nào dưới đây được xem không vì mục tiêu phát triển con người?
-
Câu 3:
Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng con người, thực hiện chính sách: Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh được xem chính là nhằm
-
Câu 4:
Theo quy luật tiến hóa của lịch sử, tương lai sẽ thuộc về một xã hội tốt đẹp hơn: một xã hội không có áp bức, bóc lột, thống nhất giữa văn minh với nhân đạo, mọi người có cuộc sống tự do, hạnh phúc. Xã hội ấy chỉ có thể được xem chính là xã hội
-
Câu 5:
Con người cần phải được tôn trọng, cần phải được đảm bảo các quyền chính đáng cho mình, phải là mục tiêu phát triển của xã hội được xem là vì
-
Câu 6:
Con người được xem chính là chủ thể của lịch sử, vì vậy mọi sự biến đổi, mọi cuộc cách mạng xã hội đều
-
Câu 7:
Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội mà biểu hiện cụ thể được xem chính là
-
Câu 8:
Việc chế tạo ra công cụ lao động được xem là giúp lịch sử xã hội loài người
-
Câu 9:
Hoạt động nào được xem chính là đặc trưng chỉ có ở con người?
-
Câu 10:
Con người cần phải lao động được xem là để có thể
-
Câu 11:
Lịch sử loài người được xem là hình thành khi loài người biết
-
Câu 12:
Con người được nhận xét là chủ thể của lịch sử, em sẽ làm gì để đạt được ước mơ, phát triển bản thân trong tương lai?
-
Câu 13:
Việc làm nào dưới đây được nhận xét không vì mục tiêu phát triển con người?
-
Câu 14:
Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng con người, thực hiện chính sách: Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh được nhận xét là nhằm
-
Câu 15:
Theo quy luật tiến hóa của lịch sử, tương lai sẽ thuộc về một xã hội tốt đẹp hơn: một xã hội không có áp bức, bóc lột, thống nhất giữa văn minh với nhân đạo, mọi người có cuộc sống tự do, hạnh phúc. Xã hội ấy được nhận xét chỉ có thể là xã hội
-
Câu 16:
Con người cần phải được tôn trọng, cần phải được đảm bảo các quyền chính đáng cho mình, phải là mục tiêu phát triển của xã hội được nhận xét vì
-
Câu 17:
Con người là chủ thể của lịch sử, vì vậy mọi sự biến đổi, mọi cuộc cách mạng xã hội được nhận xét đều
-
Câu 18:
Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội mà biểu hiện cụ thể được nhận xét là
-
Câu 19:
Việc chế tạo ra công cụ lao động được nhận xét giúp lịch sử xã hội loài người
-
Câu 20:
Hoạt động nào được nhận xét là đặc trưng chỉ có ở con người?
-
Câu 21:
Con người được nhận xét cần phải lao động để có thể
-
Câu 22:
Lịch sử loài người được nhận xét hình thành khi loài người biết
-
Câu 23:
Con người được cho là chủ thể của lịch sử, em sẽ làm gì để đạt được ước mơ, phát triển bản thân trong tương lai?
-
Câu 24:
Việc làm nào dưới đây được cho không vì mục tiêu phát triển con người?
-
Câu 25:
Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng con người, thực hiện chính sách: Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh được cho là nhằm
-
Câu 26:
Theo quy luật tiến hóa của lịch sử, tương lai sẽ thuộc về một xã hội tốt đẹp hơn: một xã hội không có áp bức, bóc lột, thống nhất giữa văn minh với nhân đạo, mọi người có cuộc sống tự do, hạnh phúc. Xã hội ấy chỉ có thể được cho là xã hội
-
Câu 27:
Con người cần phải được tôn trọng, cần phải được đảm bảo các quyền chính đáng cho mình, phải là mục tiêu phát triển của xã hội nguyên nhân vì
-
Câu 28:
Con người được cho là chủ thể của lịch sử, vì vậy mọi sự biến đổi, mọi cuộc cách mạng xã hội đều
-
Câu 29:
Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn được cho là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội mà biểu hiện cụ thể là
-
Câu 30:
Việc chế tạo ra công cụ lao động được cho sẽ giúp lịch sử xã hội loài người
-
Câu 31:
Hoạt động nào được cho là đặc trưng chỉ có ở con người?
-
Câu 32:
Con người được cho cần phải lao động để có thể
-
Câu 33:
Lịch sử loài người được cho rằng hình thành khi loài người biết
-
Câu 34:
Đâu là nguồn đề tài vô tận để con người tạo ra các phát minh khoa học, sáng tạo văn học, nghệ thuật?
-
Câu 35:
Văn hoá phục Hưng đã đề cao vấn đề gì?
-
Câu 36:
Lịch sử xã hội loài người do ai tạo ra?
-
Câu 37:
Bạn B cho rằng: “Thần linh, thượng đế là người đã sáng tạo ra con người và xã hội loài người”. Nếu là bạn của B em nên giải thích như thế nào?
-
Câu 38:
Hoạt động thực tiễn bao gồm các hình thức cơ bản nào?
-
Câu 39:
Lịch sử xã hội loài người xuất hiện khi nào?
-
Câu 40:
Việc làm nào dưới đây không phải vì con người?
-
Câu 41:
Yếu tố nào quyết định trong quá trình chuyền hoá vượn cổ thành người
-
Câu 42:
Khẳng định nào dưới đây không thể hiện con người là chủ thể lịch sử? ,
-
Câu 43:
Là chủ thể của lịch sử, con người cần được Nhà nước và xã hội
-
Câu 44:
Hành động nào dưới đây là vì con người?
-
Câu 45:
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn được tự do…” là thể hiện mục tiêu xây dựng
-
Câu 46:
Biểu hiện nào dưới đây là đặc trưng riêng chỉ có ở con người?
-
Câu 47:
Hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới, lớp 10A có rất nhiều bạn tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường do địa phương phát động, nhưng còn một số bạn không muốn tham gia. Nếu là một thành viên của lớp 10A, em chọn cách ứng xử nào dưới đây?
-
Câu 48:
Điều gì dưới đây xảy ra nếu con người ngừng sản xuất của cải vật chất?
-
Câu 49:
Thông qua hoạt động sản xuất của cải vật chất, con người ngày càng
-
Câu 50:
Câu nói: “Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn được tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành” là của