Thuyết tiền định, thuyết duy cảm và thuyết hội tụ hai yếu tố đều có sai lầm chung là thừa nhận đặc điểm tâm lí của con người là do:

Câu hỏi liên quan

• Nhu cầu tự ý thức xuất hiện là do:

• Hoạt động lĩnh hội những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo theo một mục đích tự giác, được gọi là:

• Tiêu chuẩn để đánh giá một hành vi đạo đức là:

ZUNIA12

• Trẻ em là:

• Yếu tố nào không đặc trưng của năng lực nắm vững kĩ thuật dạy học?

• “Con Hà nhà tôi đã 13 tuổi rồi, tay chân thì dài ngoẵng ra mà làm gì thì “hậu đậu” ơi là “hậu đậu”: Rửa bát thì bát vỡ, cắt bìa đậu thì nát cả đậu”- một bà mẹ than thở. “Ô, thế thì giống hệt con Thu nhà tôi, nó học cùng lớp với con Hà đấy”. Mẹ Thu hưởng ứng”.
  Những lời phàn nàn trên của hai bà mẹ là vì:

• Đặc điểm nổi bật về trí nhớ của lứa tuổi học sinh THPT là:

• Những thay đổi về vị trí của thiếu niên trong gia đình có tác động như thế nào đối với thiếu niên?

• Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc trưng của năng lực chế biến tài liệu:

• Hứng thú học tập các môn học của  học sinh THPT thường gắn liền với:

• Mệnh đề nào dưới đây thể hiện đúng bản chất giai đoạn lứa tuổi học sinh THCS (tuổi thiếu niên)?

• Đặc điểm chú ý của thiếu niên là:

• Lí do khiến người lớn không thay đổi thái độ đối xử với thiếu niên là:

• Hãy chỉ ra đặc điểm không thể hiện tính phê phán của tư duy ở thiếu niên:

• Yếu tố xoá đi khoảng cách giữa ý thức đạo đức với hành vi đạo đức, làm ý thức đạo đức thống nhất với hành vi đạo đức là:

• Tính tích cực hoạt động và giao tiếp của mỗi người trong cuộc sống có vai trò là:

• Lòng yêu trẻ của người thầy giáo được thể hiện qua:

• Hoàn cảnh sống của đứa trẻ, trước hết là hoàn cảnh gia đình là:

• Tình yêu nam nữ của tuổi học sinh THPT thường:

• Để gia đình có ảnh hưởng giáo dục đạo đức tốt cho con em mình, gia đình không nên làm điều nào dưới đây?