Cho hai tập \(A = \left[ {0;6} \right];B = \left\{ {x \in R:\left| x \right| < 2} \right\}\). Khi đó hợp của A và B là 

Câu hỏi liên quan

• \(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;3} \right);B = \left( { - 3;2} \right).\text{ Xác định }A\cup B.\)

• \(\text { Số phần tử của tập hợp: } X=\left\{x \in \mathbb{Z} / 2 \mathrm{x}^{2}-5 x+2=0\right\}\,là\)

• \(\text{Cho } A = \left\{ {4;6;f;3;7} \right\};B = \left\{ {4;6} \right\}.\text{Khi đó } {C_A}B \text{ là:}\)

ZUNIA12

• Cho \(A = \left\{ {3;2; - 1;d;1;0;a} \right\},B = \left\{ {3;2; - 1;d;b} \right\}.\) Xác định A\B.

• Cho \(A = \left\{ {m;g;f;e;2;d} \right\},B = \left\{ {m;g;f;e;3;1;4} \right\}.\) Xác định \(A\cap B\).

• Một lớp học có 16 học sinh học giỏi môn Toán; 12 học sinh học giỏi môn Văn; 8 học sinh vừa học giỏi môn Toán và Văn; 19 học sinh không học giỏi cả hai môn Toán và Văn. Hỏi lớp học có bao nhiêu học sinh?

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 1;0;6;7;2;3} \right\}\). Số tập con có 4 phần tử chứa phần tử -1;0;6 của tập hợp là:

• Cho hai tập hợp A = [1;3] và B = [m;m+1]. Tìm tất cả giá trị của tham số m để \(B \subset A\).

•  Cho tập hợp X = {0;1;2}. Tập hợp X có bao nhiêu tập con?

• Cho tập hợp \(A=(-\infty ;-1] \text { và tập } B=(-2 ;+\infty)\) . Khi đó \(A \cup B\) là:

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 5; - 3;1;0;2} \right\}\). Số tập con có 4 phần tử chứa phần tử -5; -3; 0 của tập hợp là:

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 6; - 1;4;6;9;0} \right\}\). Số tập con có ba phần tử chứa phần tử -1 và 0 của tập hợp là:

• Xác định tập hợp \(% MathType!MTEF!2!1!+- % feaahqart1ev3aqatCvAUfeBSjuyZL2yd9gzLbvyNv2CaerbuLwBLn % hiov2DGi1BTfMBaeXatLxBI9gBaerbd9wDYLwzYbItLDharqqtubsr % 4rNCHbGeaGqiVu0Je9sqqrpepC0xbbL8F4rqqrFfpeea0xe9Lq-Jc9 % vqaqpepm0xbba9pwe9Q8fs0-yqaqpepae9pg0FirpepeKkFr0xfr-x % fr-xb9adbaqaaeGaciGaaiaabeqaamaabaabaaGcbaGaamytaiabg2 % da9maacmaabaGaaGymaiaacUdacaaIZaGaai4oaiaaiMdacaGG7aGa % aGOmaiaaiEdacaGG7aGaaGioaiaaigdaaiaawUhacaGL9baaaaa!422E! M = \left\{ {1;3;9;27;81} \right\}\) bằng cách nêu tính chất đặc trưng của tập hợp.

• \(\text { Cho } A=\{2 ; 4 ; 6 ; 9\} \text { và } B=\{1 ; 2 ; 3 ; 4\} . \text { Tìm } A \backslash B\)

• \(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;5} \right);B = \left( {0; + \infty } \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

• \(\begin{aligned} &\text { Cho tập hợp } A=\{x ; y ; z\} \text { và } B=\{x ; y ; z ; t ; u\} \text {. Có bao nhiêu tập } X \text { thỏa mãn }\\ &A \subset X \subset B ? \end{aligned}\)

• Cho A = (-2; 5); B = (5; 8]. Tập hợp R\(A ∪ B) là

• Lớp 10A có 45 học sinh, trong đó có 15 học sinh được xếp loại học lực giỏi, 20 học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, 10 em vừa xếp loại học lực giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt. Hỏi có bao nhiêu học sinh xếp loại học lực giỏi hoặc có hạnh kiểm tốt? 

• Tập hợp \(\left\{ {y \in \mathbb{N}\left| {y = 5 - {x^2},x \in \mathbb{N}} \right.} \right\}\) có bao nhiêu tập con? 

• Ký hiệu nào sau đây để chỉ \(\sqrt 5\) không phải là một số hữu tỉ?