\(\text{Tính tổng }S={1+5+9+13+17+...+261} .\)

Câu hỏi liên quan

• Thành tựu quan trọng nhất của nền kinh tế Trung Quốc được biết đến là gì?

• Viết tập hợp \(A = \left\{ {4;5;6;7;8;9;10;11;12} \right\}\) bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử trong tập hợp ta được:

• Cho tập hợp A = {x ∈ N| 2 < x ≤ 8}. Kết luận nào sau đây không đúng?

ZUNIA12

• Thành tựu xã hội quan trọng của Nhật Bản là

• \(\begin{aligned}&\text{Cho tập hợp }A=\left\{ {2;6;10;14;18;...;x} \right\} \text{có 62 phần tử, các phần tử sắp xếp theo thứ tự tăng dần, khoảng các giữa các phần tử liên tiếp là 4. }\\&\text{ Tìm phần tử x.}\end{aligned}\)

• Cho tập hợp \(A = {\rm{\{ }}x \in Z|1 < x \le 2\} \), cách viết nào sau đây là đúng?

• Cho A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10; Tập hợp N các số tự nhiên. Quan hệ của tập hợp A với tập hợp N các số tự nhiên là:

• Theo em ngành công nào không phải ngành công nghiệp mũi nhọn của Nhật Bản:

• \(\text{Tính tổng: }{33+35+37+...+131} \)

• Tìm thương của một phép chia, biết rằng nếu thêm 15 vào số bị chia và thêm 5 vào số chia thì thương và số dư không đổi?

• Viết tập hợp \({\rm{ }}H = \{ x \in \mathbb{N}\mid 4 \le x \le 11\} \) bằng cách liệt kê các phần tử trong tập hợp ta được:

• Masgouf, món ăn truyền thống nổi tiếng của Iraq làm từ gì? 

• Một học sinh nhân một số với 463. Vì bạn đó viết các chữ số tận cùng của các tích riêng ở cùng một cột nên tích bằng 30524. Tìm số bị nhân?

• Viết tập hợp C các số tự nhiên x mà x – 2 = x + 2.

• Viết tập hợp \( A = \left\{ {5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;;15;16;17;18;19;20} \right\}\) bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử trong tập hợp ta được:

   

• Trong các ngành công nghiệp mũi nhọn của Nhật Bản, không có ngành nào?

• \(\begin{aligned}&\text{Cho tập hợp }B=\left\{ {2;4;6;8;10;...;x} \right\} \text{có 75 phần tử, các phần tử sắp xếp theo thứ tự tăng dần, khoảng các giữa các phần tử liên tiếp là 2. }\\&\text{Tìm phần tử x.}\end{aligned}\)

• Tìm chữ số thích hợp ở dấu * sao cho: 3359 < \(\overline {33*9} \) < 3389

• Cho A là tập hợp các số chẵn lớn hơn 15. Số nào trong các số sau là một phần tử của A?

• Hiệu của hai số là 4. Nếu tăng một số gấp ba lần, giữ nguyên số kia thì hiệu của chúng bằng 60. Tìm hai số đó.