Điểm trùng nhau giữa hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo là:

Nguồn cacbon là CO₂ từ khí quyển đi vào chu trình cacbon thông qua hoạt động

Sản lượng sinh vật sơ cấp do nhóm sinh vật nào tạo ra?

Khi nói về tháp sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?

Khi nói về hệ sinh thái nông nghiệp, kết luận gì sau đây sai?

Ở một vùng biển, năng lượng bức xạ chiếu xuống mặt nước đạt 2.10⁶ kcal/m²/ngày. Một loài tảo ở biển chỉ đồng hóa được 0,2% tổng năng lượng bức xạ đó. Các quần thể giáp xác khai thác được 20% năng lượng tích luỹ ở tảo, cá ăn giáp xác khai thác được 0,1% năng lượng tích luỹ trong giáp xác. Cho biết diện tích của vùng biển là 10⁴m². Tổng năng lượng được tích lũy ở cá là:

Xét một lưới thức ăn được mô tả như hình bên

Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Loài T có thể là một loài động vật không xương sống.

II. Lưới thức ăn này có 7 chuỗi thức ăn.

III. Nếu loài A giảm số lượng thì loài B sẽ giảm số lượng.

IV. Nếu loài H giảm số lượng thì sẽ làm cho loài T giảm số lượng

Nồng độ CO₂ trong bầu khí quyển tăng lên là một trong những nguyên nhân gây ra

Sự suy giảm đa dạng sinh học sẽ làm cho mọi người ______ để có được các dịch vụ hệ sinh thái mà họ cần.

Kết luận nào sau đây đúng khi nói về mạng lưới dinh dưỡng?

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về hệ sinh thái?
          I. Sinh vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là sinh vật sản xuất.
          II. Sự thất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái là rất lớn.
          III. Trong một hệ sinh thái, vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử dụng.
          IV. Vi khuẩn là nhóm sinh vật phân giải duy nhất, chúng có vai trò phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ

Cho nhóm sinh vật trong một hệ sinh thái:

(1) Thực vật nổi    (2) Động vật nổi              (3) Cá ăn thực vật nổi.

(4) Cỏ                          (5) Cá ăn thịt.

Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1 của hệ sinh thái trên là

Đa dạng sinh học là sự biến đổi giữa các sinh vật trong hệ sinh thái; cả thực vật và động vật.

Ba khía cạnh nào được tính đến khi đo tính đa dạng sinh học?

Hiệu ứng nhà kính không phải do:

Thường trong một tháp sinh thái, các giá trị ở bậc dinh dưỡng cao hơn thì nhỏ hơn các giá trị ở bậc dinh dưỡng thấp hơn. Nếu ngược lại thì hình tháp sinh thái được gọi là hình đảo ngược. Trường hợp nào có thể dẫn đến các tháp sinh thái đảo ngược?

(1) Một tháp sinh khối trong đó sinh vật sản xuất có vòng đời rất ngắn so với các sinh vật tiêu thụ.

(2) Một tháp sinh khối trong đó các sinh vật tiêu thụ có vòng đời ngắn so với các sinh vật sản xuất.

(3) Một tháp sinh vật lượng trong đó khối lượng cơ thể các cá thể sinh vật sản xuất lớn hơn khối lượng cơ thể các cá thể sinh vật tiêu thụ một vài lần.

(4) Một tháp sinh vật lượng trong đó sinh vật tiêu thụ bậc 1 là loài chiếm ưu thế với số lượng cá thể rất lớn.

(5) Khí hậu cực nóng sẽ tạo ra tháp sinh thái đảo ngược.

Số câu đúng là:

Allocthonous detritus là nguồn năng lượng chủ yếu trong:

Xét một lưới thức ăn của hệ sinh thái trên cạn. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Chuỗi thức ăn dài nhất có 7 mắt xích.

II. Quan hệ giữa loài C và loài E là quan hệ cạnh tranh khác loài.

III. Trong 10 loài nói trên, loài A tham gia vào tất cả các chuỗi thức ăn.

IV. Tổng sinh khối của loài A lớn hơn tổng sinh khối của 9 loài còn lại.

V. Nếu loài C bị tuyệt diệt thì loài D sẽ bị giảm số lượng cá thể.

Cho chuỗi thức ăn gồm các sinh vật: thực vật phù du → động vật phù du → ấu trùng ăn thịt → cá vược tai to. Cá vược tai to là sinh vật tiêu thụ bậc

Chuỗi thức ăn của hệ sinh thái ở nước thường dài hơn hệ sinh thái trên cạn là vì:

Nếu kích thước của quần thể giảm xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong. Xét các nguyên nhân sau đây:

I. Số lượng cá thể quá ít nên sự giao phối gần thường xảy ra, đe dọa sự tồn tại của quần thể.

II. Sự hỗ trợ giữa các cá thể giảm mạnh, quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của điều kiện môi trường.

III. Khả năng sinh sản giảm do cá thể đực ít có cơ hội gặp cá thể cái.

IV. Sự cạnh tranh cùng loài làm giảm số lượng cá thể của loài dẫn tới diệt vong.

Có bao nhiêu nguyên nhân đúng?

Nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ lên sự phát triển của cá chép, người ta vẽ được biểu đồ sau đây:

Số (1) trong biểu đồ biểu thị: