Hành vi nào sau đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa ở Việt Nam?

Câu hỏi liên quan

• Nội dung nào dưới đây không được xem là phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?

• Nhà nước có chính sách đúng đắn trong việc phát triển, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài là nhằm:

• Theo Luật giáo dục 2019. Chọn phương án đúng về Tính chất, nguyên lý giáo dục? 

ZUNIA12

•  Nhà nước đẩy mạnh hợp tác trong nghiên cứu khoa học và công nghệ là để?

• Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo được nhận xét là gì?

• Với mong muốn tích luỹ được những kiến thức thực tiễn, nâng cao trình độ ngoại ngữ và nắm bắt được cơ hội việc làm tốt nhất cho tương lai của mình. Tốt nghiệp THPT Nam không thi đại học mà đăng ký du học Nhật Bản theo chương trình vừa học vừa làm. Nam thực hiện được ước mơ đó là nhờ vào phương hướng cơ bản nào sau đây trong phát triển giáo dục và đào tạo của nước ta?

• Để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm như thế nào?

• Muốn nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, chúng ta phải:

• Để nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, Nhà nước cần phải làm như thế nào?

• Theo Luật giáo dục 2019. Phổ cập giáo dục là? 

• Thực hiện tốt phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và giáo sẽ góp phần vào việc gì?

• Nhà nước nghiêm cấm các hành vi nào sau đây?

• Một trong những nội dung để xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ ở nước ta là như thế nào?

• Nhà nước ta coi trọng chính sách nào sau đây là quốc sách hàng đầu?

• Nội dung đảm bảo dân chủ, tự do cho mọi sáng tạo văn hóa, văn học nghệ thuật, cổ vũ cái đúng, cái đẹp, phê phán cái ác, cái thấp hèn, nêu cao tinh thần trách nhiệm của gia đình trong việc xây dựng lối sống mới thể hiện phương hướng cụ thể nào của chính sách văn hóa?

• Tại sao mà cần tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo?

• Việc cộng điểm ưu tiên trong tuyển sinh đại học, cao đẳng cho học sinh là người dân tộc thiểu số là thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc trong lĩnh vực nào dưới đây?

• Văn hóa khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo của con người, tạo ra sự phát triển hài hòa giữa với cái gì?

• Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, được gọi là như thế nào?

• Nội dung nào dưới đây được xem không phải là phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?