Kết quả của \(\begin{aligned} 29 \cdot(-13)+27 \cdot(-29)+(-14) \cdot(-29) \end{aligned}\) là:

Câu hỏi liên quan

• Viết các tích sau dưới dạng một lũy thừa
  \(\left( { - 4} \right){\rm{ }}.{\rm{ }}\left( { - 4} \right){\rm{ }}.{\rm{ }}\left( 4 \right){\rm{ }}.{\rm{ }}\left( { - 3} \right){\rm{ }}.{\rm{ }}\left( { - 3} \right){\rm{ }}.{\rm{ }}\left( { - 3} \right)\)

• Giá trị của biểu thức \(201.5 + \left( { - 9} \right).\left( { - 131} \right) \) là:

• Tính: \({\left( { - 13} \right)^2}\).

ZUNIA12

• Tính giá trị của \(\left( { - 45} \right).\left( { - 9} \right) \) ta được:

• Giá trị của \(\left( { - 17} \right).\left( { - 9} \right)\) là:

• Tính giá trị của biểu thức \(\left( { - 9} \right).\left( { - 18} \right) + {2^3} \) ta được:

• Giá trị lớn nhất của a thỏa mãn a - 5 là ước của - 8 là:

• Thực hiện phép tính : 27 * 25 - 25 * 127?

• Tìm x  lớn nhất biết x + 160 và x + 300 đều là bội của x?

• Tập hợp tất cả các bội của 7 có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn 50 là:

• Tính giá trị của biểu thức \(\left( { - 4} \right).\left( { - 13} \right).2 \) ta được:

• Kết quả của phép tính \(\left( { - 19} \right).21 \) là:

• Kết quả của phép tính \(\left( { - 9} \right).21 \) là:

• Tính giá trị của \((-12).(-7)\)

• Giá trị của biểu thức \(\left( { - 13} \right).\left( { - 12} \right) - 4.15 \) là:

• Tính (−12).(−9) được kết quả là bằng bao nhiêu?

• Kết quả của phép nhân (-3).19 là:

• Không thực hiện phép tính, hãy so sánh: (+4).(-8) với 0

• Tính giá trị của biểu thức \(\left( { - 12} \right).\left( { - 12} \right) - 144\) ta được:

• Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan bằng ôtô. Nếu xếp 35 hay 40 học sinh lên một ô tô thì đều thấy thiếu mất 5 ghế ngồi. Tính số học sinh đi tam quan biết số lượng học sinh đó trong khoảng từ 800 đến 900 em.