Kí hiệu [-2;1] nghĩa là:

Câu hỏi liên quan

• Cho \(A = \left\{ {1;2;3;d;7;f} \right\},B = \left\{ {1;2;3;a;8;9;x} \right\}.\) Xác định \(A\cup B.\)

• Cho các tập hợp: A = (-∞; m) và B = [3m – 1; 3m +3]. Giá trị m để A ⊂ C_RB  là:

• Cho ba tập \(A = \left[ { - 2;0} \right];B = \left\{ {x \in R: - 1 < x < 0} \right\};C = \left\{ {x \in R:\left| x \right| < 2} \right\}\). Khi đó 

ZUNIA12

• \(\text{Cho }A = \left\{ {d;f;2;4} \right\};B = \left\{ {1;2} \right\}. \text{Khi đó } {C_A}B \text{ là:}\)

• Chứng minh rằng: “Với mọi số tự nhiên n, n³ chia hết cho 3 thì n chia hết cho 3”. Một bạn học sinh đã dùng phản chứng như sau:

  Bước 1: Giả sử n không chia hết cho 3 khi đó n = 3k + 1 hoặc n = 3k + 2, k ∈ N .

  Bước 2: Với n = 3k + 1 ta có  n³ = (3k + 1)³ = 27k³ + 27k²  + 9k + 1 chia hết cho 3

  Bước 3: Với n = 3k + 2 ta có n³ = (3k + 2)³ = 27k³ + 54k2 + 36k + 4 không chia hết cho 3 (mâu thuẫn)

  Bước 4: Vậy n chia hết cho 3.

  Lập luận trên sai từ bước nào?

• Lớp 11B1 có 7 học sinh giỏi Toán, 5 học sinh giỏi Lý, 6 học sinh giỏi Hóa, 3 học sinh giỏi cả Toán và Lý, 4 học sinh giỏi cả Toán và Hóa, 2 học sinh giỏi cả Lý và Hóa, 1 học sinh giỏi cả 3 môn Toán, Lý, Hóa. Số học sinh giỏi ít nhất một môn (Toán, Lý, Hóa) của lớp 11B1 là: 

• \(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \frac{2}{5};5} \right);B = \left( {1; + \infty } \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

• Cho A = {a;b;c}. Cách viết nào sau đây là sai?

• Cho \(A = \left\{ {3;2; - 1;d;1;0;a} \right\},B = \left\{ {3;2; - 1;d;b} \right\}.\) Xác định \(A\cup B\).

• Một lớp học có 25 học sinh học khá các môn tự nhiên, 24 học sinh học khá các môn xã hội, 10 học sinh học khá cả môn tự nhiên lẫn môn xã hội, đặc biệt vẫn còn 3 học sinh chưa học khá cả hai nhóm môn ấy. Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh chỉ khá đúng một nhóm môn (tự nhiên hoặc xã hội)

• Một lớp học có 25 học sinh chơi bóng đá, 23 học sinh chơi bóng bàn, 14 học sinh chơi cả bóng đá và bóng bàn và 6 học sinh không chơi môn nào. Số học sinh chỉ chơi 1 môn thể thao là?

•  Cho \(A = \left\{ {x \in R|{x^2} - 4 \ne 0} \right\}\). Tập hợp A viết lại dạng liệt kê là 

• Cho tập hợp \(A = \left\{ {x \in Z:\frac{{2x}}{{{x^2} + 1}} \ge 1} \right\}\), B là tập hợp các giá trị nguyên của tham số b để phương trình x² - 2bx + 4 = 0 vô nghiệm. Khẳng định nào sau đây đúng?

• \(\text{Cho } A = \left\{ {9;a;d;f;r;{\rm{w}}} \right\};B = \left\{ {9;d;a} \right\}. \text{Khi đó } {C_A}B \text{ là:}\)

• Cho tập hợp \(M=\{(x ; y) \mid x ; y \in \mathbb{N}, x+y=1\}\) . Hỏi tập M có bao nhiêu phần tử?

• Cách viết nào sau đây thể hiện tập hợp A bằng B?

• Cho các tập họp \(A = \left\{ {x \in R| - 3 < x < 3} \right\};B = \left\{ {x \in R| - 1 \le x \le 5} \right\};C = \left\{ {x \in R:\left| x \right| \ge 2} \right\}\). Xác định các tập hợp \(A \cap B \cap C\)?

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 3; - 2;0;d;4;f} \right\}\). Số tập con có 4 phần tử chứa phần tử -3;-2;0 của tập hợp là:

• Kí hiệu (-9;5] nghĩa là:

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 1; - 2; - 3;0;4;5;6} \right\}\). Số tập con có ba phần tử chứa phần tử -1 và 4 của tập hợp là: