Lai một tính trạng trong trường hợp trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn giống nhau ở tỉ lệ:

Câu hỏi liên quan

• Theo quan niệm về giao tử thuần khiết của Menđen, cơ thể lai F1 khi tạo giao tử thì:

• Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về ý nghĩa của tương quan trội lặn

• Nhân tố chỉ biểu hiện ở trạng thái đồng hợp được gọi là _________

ZUNIA12

• Ai được mệnh danh là "cha đẻ của di truyền học"?

• Tại sao trong sinh sản hữu tính lại xuất hiện các biến dị tổ hợp ?

• Từ Hy Lạp có nghĩa là 'phát triển thành' là 

• Trong kết quả thí nghiệm của Menđen, nếu F1 đồng tính thì các cơ thể đem lai sẽ như thế nào?

• Bố mẹ đồng hợp tử tạo ra các giao tử ______; trong khi bố mẹ dị hợp tử tạo ra các giao tử _______

• Quy luật phân li độc lập của Menden được giải thích theo thuyết nhiễm sắc thể (NST)như sau:

• Số kiểu hình và tỉ lệ phân li kiểu hình là

• Tính trạng liên kết giới tính được mang trên nhiễm sắc thể nào sau đây?

• .........   là một đặc điểm như màu tóc, chiều cao hoặc màu mắt.

• Nguyên nhân của hiện tượng trội không hoàn toàn là gì ?

• Các quy luật di truyền của Menđen được phát hiện trên cơ sở các thí nghiệm mà ông đã tiến hành trên:

• Ở một loài sóc có bộ số lưỡng bội là 40 con, màu lông do một gen quy định. Có bao nhiêu bản sao của gen này xảy ra ở mỗi một trong các cực của trục chính ở kỳ cuối giảm phân 1 trong tinh hoàn của động vật này?

• Các tính trạng đa gen là những đặc điểm:

• Cá thể đồng hợp tử tức là 

• Trong lai phân tích làm thế nào để biết cá thể mang tính trạng trội đem lai là đồng hợp hay dị hợp?

• Cho cà chua thân cao, quả vàng lai với cà chua thân thấp, quả đỏ thu được F1 toàn cà chua thân cao, quả đỏ. Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2 718 cây thân cao, quả đỏ; 241 cây thân cao, quả vàng; 236 cây thân thấp, quả đỏ; 80 cây thân thấp, quả vàng. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng. Cho hai cây F2 có kiểu hình khác nhau về hai tính trạng giao phấn với nhau. Có tối đa bao nhiêu phép lai mà đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1?

• Khi tính điểm LOD, tại sao các giá trị lại khác nhau?