Làm thế nào để sinh vật tiêu thụ có được vật chất và năng lượng mà chúng cần để sống?

Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật?

Rừng mưa nhiệt đới thường phân bố ở:

Khi nói về những nhân tố sinh thái, điều nào dưới đây không đúng?

Sơ đồ dưới đây minh họa lưới thức ăn trong một hệ sinh thái gồm các loài sinh vật: A, B, C, D, E, G, H.

Có bao nhiêu kết luận sau đúng?

I. Có 3 loài thuộc bậc bậc dinh dưỡng cấp 4.

II. Loài C tham gia vào 5 chuỗi thức ăn khác nhau.

III. Có 8 chuỗi thức ăn mở đầu bằng loài A và kết thúc bằng loài H.

IV. Chuỗi thức ăn dài nhất có 5 mắt xích

Cho chuỗi thức ăn sau: Lúa -> châu chấu-> nhái -> gà -> cáo. Tiêu diệt mắt xích nào trong các mắt xích sau sẽ gây hậu quả lớn nhất?

Khi nói về cấu trúc của mạng lưới dinh dưỡng, xét các kết luận sau:  

(1) Mỗi hệ sinh thái có 1 hoặc nhiều lưới thức ăn.   

(2) Lưới thức ăn càng phức tạp thì hệ sinh thái càng kém ổn định.

(3) Cấu trúc lưới thức ăn có thể thay đổi theo mùa, theo môi trường.

(4) Khi mất một mắt xích nào đó thì cấu trúc lưới thức ăn cũng không thay đổi do có nhiều loài khác thay thế.   

Có bao nhiêu kết luận đúng?

Khoảng bao nhiêu kg sinh vật ăn thịt có thể được tạo ra bằng một khu cánh đồng có chứa 1000 kg thức ăn thực vật nếu hiệu suất sinh thái chỉ khoảng 10%?

Trong các hệ sinh thái, tại sao thuật ngữ chu trình được sử dụng để mô tả việc tuần hoàn vật chất, trong khi dòng chảy được sử dụng để nói về trao đổi năng lượng?

Trong một hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây là sinh vật sản xuất?

Có bao nhiêu phát biểu dưới đây là đúng khi nói về các đặc trưng cơ bản của quần thể? (1)    Các yếu tố ảnh hưởng đến kích thước của quần thể: mức độ sinh sản, mức tử vong, sự  phát tán. (2)    Kích thước tối đa của quần thể phụ thuộc vào khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường. (3)    Nguyên nhân làm cho số lượng cá thể của quần thể luôn thay đổi và nhiều quần thể không tăng trưởng theo tiềm năng sinh học: thiếu hụt nguồn sống, dịch bệnh, cạnh tranh gay gắt, sức sinh sản giảm, tử vong tăng. (4)    Kích thước của quần thể là số lượng cá thể trên 1 đơn vị diện tích hay thể tích của quần thể. (5)    Tăng trưởng thực tế thường gặp ở các loài có kích thước cơ thể nhỏ, tuổi thọ thấp như: vi khuẩn, nấm, động vật nguyên sinh, cỏ 1 năm...

Một cách mà vật chất di chuyển trong hệ sinh thái là thông qua quá trình quang hợp. Ví dụ, quang hợp làm cho ______ di chuyển từ các sinh vật quang hợp vào môi trường.

Sản lượng sinh vật thứ cấp lớn nhất mà con người có thể nhận được nằm ở bậc dinh dưỡng nào?

Quá trình nào sau đây KHÔNG tham gia vào chu trình cacbon?

Cho một số phát biểu sau đây về chu trình Cacbon:

(1) Thực vật không phải là nhóm duy nhất có khả năng chuyển hóa CO₂ thành các hợp chất hữu cơ chứa cacbon.

(2) Thực vật chỉ hấp thụ CO₂ mà không có khả năng hoàn trả CO₂ cho môi trường..

(3) Nguyên nhân làm cho lượng cacbon trong khí quyển ngày càng tăng cao là do hiệu ứng nhà kính.

(4) Một phần lớn cacbon bị thất thoát ra khỏi chu trình do quá trình lắng đọng vật chất tạo nên dầu lửa, than đá...

(5) Nguồn cung cấp cacbon trực tiếp cho sinh vật là từ khí quyển.

Số phát biểu đúng là:

Năng lượng truyền qua các bậc dinh dưỡng càng lên cao càng nhỏ dần là do:

Một hệ thực nghiệm có đầy đủ các nhân tố môi trường vô sinh, nhưng người ta chỉ cấy vào đó tảo lục và vi sinh vật phân hủy. Hệ đó được gọi là

Một quần xã có các sinh vật sau:

(1) Tảo lục đơn bào.

(2) Cá rô.

(3) Bèo hoa dâu.

(4) Tôm.

(5) Bèo Nhật Bản.

(6) Cá mè trắng.

(7) Rau muống.

(8) Cá trắm cỏ.

Trong các sinh vật trên, những sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1 là:

Quá trình biến đổi năng lượng Mặt Trời thành năng lượng hóa học trong hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào?

Khi nói về bậc dinh dưỡng của lưới thức ăn, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(1) Bậc dinh dưỡng cấp 1 là tất cả các loài động vật ăn thực vật.

(2) Bậc dinh dưỡng cấp 3 là tất cả các loài động vật ăn thịt và động vật ăn cỏ bậc cao.

(3) Bậc dinh dưỡng cấp 2 gồm tất cả các loài động vật ăn sinh vật sản xuất.

(4) Bậc dinh dưỡng cấp cao nhất là nhóm sinh vật đầu tiên của mỗi chuỗi thức ăn, nó đóng vai trò khởi đầu một chuỗi thức ăn mới.

Sơ đồ thể hiện một quá trình tái chế tự nhiên
Cái gì còn thiếu ở A?