Sự giống nhau về bản chất giữa con đường CAM và con đường C4 là:

Mở quang chủ động là phản ứng:

Ở thực vật, khi nói về vai trò của quá trình quang hợp, phát biểu nào sau đây sai ?

Đường được tạo thành từ quá trình quang hợp là 

Khi nói về ảnh hưởng của ánh sáng đến quá trình quang hợp ở thực vật, phát biểu nào sau đây sai?

Tất cả những điều sau đây là đúng về quang hợp NGOẠI TRỪ: 

Chu trình Calvin xảy ra
 

Lá có đặc điểm nào phù hợp với chức năng quang hợp?

1. Hình bản, xếp xen kẽ, hướng quang.

2. Có mô xốp gồm nhiều khoang trống chứa CO2 mô giậu chứa nhiều lục lạp.

3. Hệ mạch dẫn (bó mạch gỗ của lá) dày đặc, thuận lợi cho việc vận chuyển nước, khoáng và sản phẩm quang hợp.

4. Bề mặt lá có nhiều khí khổng, giúp trao đổi khí.

Vitamin nào sau đây đóng vai trò là chất nhận electron trong quang hợp phụ thuộc vào ánh sáng?

Sắc tố nào sau đây không phải là sắc tố quang hợp? 

Khi nói về vai trò của quá trình quang hợp ở thực vật, phát biểu nào sau đây sai?
 

Lá có đặc điểm nào phù hợp với chức năng quang hợp?
I. Hình bản, xếp xen kẽ, hướng quang.
II. Có mô xốp gồm nhiều khoang trống chứa CO₂; mô giậu chứa nhiều lục lạp
III. Hệ mạch dẫn (bó mạch gỗ của lá) dày đặc, thuận lợi cho việc vận chuyển nước, khoáng và sản phẩm quang hợp.
IV. Bề mặt lá có nhiều khí khổng, giúp trao đổi khí.

Vì nguyên nhân chính nào mà nhóm thực vật CAM phải cố định CO2 vào ban đêm?

Ba nhóm học sinh sẽ thực hiện một thí nghiệm về quang hợp. Đầu tiên, học sinh sẽ ngâm cây Elodea trong một cốc nước có pha muối nở (Hình 1). Sau đó, họ sẽ đặt cốc có mỏ ngay dưới đèn.

Hình 1. Các cây Elodea ngập trong cốc nước có pha muối nở.
Khi đèn tắt, học sinh sẽ đếm xem có bao nhiêu bong bóng bay lên từ cây. Sau ba phút quan sát, mỗi nhóm sẽ ghi lại kết quả của mình. Tiếp theo, học sinh sẽ bật đèn. Trong ba phút, họ sẽ lại đếm và ghi lại số lượng bong bóng mà họ nhìn thấy mọc lên từ cây.
Dựa vào những điều đã biết về quá trình quang hợp, em dự đoán điều gì sẽ xảy ra trong quá trình làm thí nghiệm?

Carotenoid hấp thụ tất cả các màu của ánh sáng NGOẠI TRỪ

Sử dụng đồng vị phóng xạ C¹⁴ trong CO₂ để tìm hiểu về quá trình quang hợp ở thực vật. Tiến hành 2 thí nghiệm với 2 chậu cây (hình bên):

Thí nghiệm 1: Chiếu sáng và cung cấp CO₂ đầy đủ cho chậu cây. Sau 1 khoảng thời gian thì không chiếu sáng và cung cấp CO₂ có chứa đồng vị phóng xạ C¹⁴ vào môi trường. Quan sát tín hiệu phóng xạ theo thời gian.

Thí nghiệm 2: Chiếu sáng và cung cấp CO₂ mang đồng vị phóng xạ C¹⁴. Sau một thời gian thì ngừng cung cấp CO₂ nhưng vẫn chiếu sáng cho chậu cây. Quan sát tín hiệu phóng xạ theo thời gian.

Từ kết quả thu được ở 2 thí nghiệm trên, hãy cho biết 2 chất X, Y lần lượt là:

Một thí nghiệm được thiết kế để đo tốc độ quang hợp sử dụng DPIP thay thế cho NADP+. DPIP bị oxy hóa có màu xanh lam và DPIP giảm rõ ràng. Các bước sóng khác nhau của ánh sáng là được sử dụng để chiếu sáng các mẫu có chứa lục lạp, DPIP và bộ đệm thích hợp. Các kết quả của thí nghiệm được hiển thị dưới đây.

Điều nào sau đây là hợp lý diễn giải kết quả? 

Người ta tiến hành thí nghiệm trồng 2 cây A và B (thuốc hai loài khác nhau) trong một nhà kính. Khi tăng cường độ chiếu sáng và tăng nhiệt độ trong nhà kính thì cường độ quang hợp của cây A giảm nhưng cường độ quang hợp của cây B không thay đổi.Những điều nào sau đây nói lên được mục đích của thí nghiệm và giải thích đúng mục đích đó?

(1) Mục đích của thí nghiệm là nhằm phân biệt cây C3 và C4.

(2) Khi nhiệt độ và cường độ ánh sángtăng làm cho cây C3 phải đóng khí khổng để chống mất nước làm giảm cường độ quang hợp (cây A).

(3) Mục đích của thí nghiệm có thể nhằm xác định khả năng chịu nhiệt của cây A và B.

(4) Cây C4 (cây B) chịu được điều kiện ánh sáng mạnh và nhiệt độ cao. Vì thế, cường độ quang hợp của nó không bị giảm.

Phương án trả lời đúng là:

Trong quá trình quang hợp, sản phẩm đầu tiên của chu trình Canvin là 

Trong quang hợp, ngược với hô hấp ở ty thể:

Phát biểu nào sau đây sai khi nói về pha sáng của quá trình quang hợp?