Trong các số tự nhiên từ 1 đến 100, có bao nhiêu số không chia hết cho 2 và không chia hết cho 3?

Câu hỏi liên quan

• Tìm hai số, biết rằng tổng của chúng gấp 5 lần hiệu của chúng, tích của chúng gấp 24 lần hiệu của chúng.

• Thành tựu xã hội quan trọng của Nhật Bản được cho là

• \(\text{Tìm số phần tử của tập hợp }A=\left\{ {13;17;21;25;...;413} \right\}\)

ZUNIA12

• \(\begin{aligned}&\text{Cho tập hợp }A=\left\{ {13;17;21;25;...;x} \right\} \text{có 62 phần tử, các phần tử sắp xếp theo thứ tự tăng dần, khoảng các giữa các phần tử liên tiếp là 4. }\\&\text{Tìm phần tử x.}\end{aligned}\)

• Cho các chữ số 5,8,9,0 thì số tự nhiên nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau được tạo thành là:

• \(\text{Tính tổng: }{13+15+17+...+215} \)

• Cho tập hợp A={x∈N|1990≤x≤2009}. Số phần tử của tập hợp A là

• Cho tập hợp \(A = \left\{ {1;2;3;a;c;5;b;11;0;d} \right\}\). Tập hợp con có 4 phần tử của A là

• \(\text{Tính tổng: }{11+13+15+17+...+133} \)

• \(\text{Tính số phần tử của tập hợp }\left\{ {5;7;9;11;...;35} \right\}\)

• Thêm số 7 vào đằng trước số tự nhiên có 3 chữ số thì ta được số mới?

• Điền hai số tự nhiên vào dãy số sau để được dãy ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần:

  27; … ; …

• \(\text{Tính tổng: }{13+15+17+...+211} \)

• \(\text{Tính số phần tử của tập hợp }\left\{ {13;15;17;...;199} \right\}\)

• Viết tập hợp \( Z = \left\{ {4;5;6;7;8;9;10;11;12} \right\}\) bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử trong tập hợp ta được:

   

   

   

   

• Theo em ngành công nào không phải ngành công nghiệp mũi nhọn của Nhật Bản:

• \(\begin{aligned}&\text{Cho tập hợp }B=\left\{ {13;15;17;...;x} \right\} \text{có 50 phần tử, các phần tử sắp xếp theo thứ tự tăng dần, khoảng các giữa các phần tử liên tiếp là 2. }\\&\text{Tìm phần tử x.}\end{aligned}\)

• \(\begin{aligned} &\text { Cho tập hợp: }\\ &\mathrm{A}=\{1 ; 2 ; 3 ; 4\} \end{aligned}\)

  Viết các tập hợp con của A mà mọi phần tử của nó đều là số chẵn.

• Cho tập hợp A={x ∈ N∣1980 ≤ x ≤ 2021}. Số phần tử của tập hợp A là bao nhiêu?

• Theo dõi kết quả bán hàng trong một ngày của một cửa hàng , người ta nhận thấy:

  +) Số tiền thu được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi chiều

  +) Số tiền thu được vào buổi tối ít hơn vào buổi chiều.

  So sánh số tiền thu được (đều là các số tự nhiên) của cửa hàng vào buổi sáng và buổi tối.