Để phân biệt vật sống với vật không sống cần những đặc điểm nào sau đây?

I. Khả năng chuyển động.

II. Cần chất dinh dưỡng.

III. Khả năng lớn lên.

IV. Khả năng sinh sản.

Câu hỏi liên quan

• Trên một cái thước học sinh có số lớn nhất là 30cm. Từ vạch số 0 đến vạch số 1 được chia làm 5 khoảng bằng nhau. Vậy GHĐ và ĐCNN của thước là:

• Đặc điểm cơ bản để phân biệt vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo là

• Dùng dụng cụ nào để đo khối lượng?

ZUNIA12

• Khi không may bị hoá chất ăn da bám lên tay thì bước đẩu tiên và cẩn thiết nhất là phải làm gì?

• Vật nào sau đây gọi là vật không sống? 

• Sự cháy và sự oxi hóa chậm có đặc điểm chung là:

• Mặt trời mọc lên, dưới ánh nắng mặt trời làm cho các hạt sương tan dần. Hiện tượng này thể hiện quá trình chuyển thể nào?

• Bạn An tiến hành 1 thí nghiệm bắt 2 con châu chấu có kích cỡ bằng nhau cho vào 2 bình đựng thủy tinh. Đậy kín bình 1 bằng nút cao su, còn bình 2 bọc lại bằng miếng vải màn. Các em hãy dự đoán kết quả xảy ra của 2 con châu chấu ở 2 bình?

• Dự báo thời tiết thuộc lĩnh vực nào của KHTN

• An ninh năng lượng là?

• Các biển báo trong Hình 2.1 có ý nghĩa gì?

  

• Khi đo thời gian đi bộ của bà em trên một quãng đường dài 50m, em sẽ đo khoảng thời gian:

• Trong các thực phẩm dưới đây, loại nào chứa nhiều protein (chất đạm) nhất?

• Dụng cụ nào trong các dụng cụ sau không được sử dụng để đo chiều dài?

• Tại sao ở thành cốc đựng nước đá lại xuất hiện những giọt nước nhỏ:

• Khi đo độ dài một vật, người ta chọn thước đo:

• Cho các bước đo thời gian của một hoạt động gồm:

  (1) Đặt mắt nhìn đúng cách

  (2) Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp

  (3) Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách

  (4) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định

  (5) Thực hiện phép đo thời gian

  Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo thời gian của một hoạt động là:

• Xăng sinh học E5 chứa bao nhiêu % cồn, bao nhiêu% xăng truyền thống?

• Vật thể nhân tạo là

• Ví dụ nào sau đây liên quan đến ngành Hóa học?