Nội dung nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề bạo lực học đường?

Câu hỏi liên quan

• Em tán thành với quan điểm nào dưới đây?

• Quan điểm nào dưới đây thể hiện thái độ tích cực?

• Theo khoản 5, Điều 2 Nghị định số 80/2017/NĐ-CP: “...…….. là hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập”

ZUNIA12

• Là học sinh, các em cần làm gì để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường?

• Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về vấn đề căng thẳng tâm lí?

• Câu ca dao, tục ngữ ngữ nào dưới đây phê phán thói tiêu xài hoang phí?

• Biết cách quản lí tiền giúp ta chủ động được những việc nào?

• Bạo lực học đường bao gồm hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra ở đâu?

• Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của hiện tượng tâm lí nào?

• Bố mẹ bạn A hay cãi vã, bất hòa, có lúc còn nghe bố mẹ nói sẽ li hôn. A cảm thấy rất buồn, lo sợ và bất an, không biết gia đình mình sẽ ra sao, hai anh em sẽ thế nào. Mỗi khi như vậy, A lại vùi đầu vào xem phim hoặc chơi trò chơi điện tử để né tránh cảm xúc của mình, khiến kết quả học tập sa sút. Trong tình huống này bạn A chưa biết cách ứng xử như thế nào?

• Biểu hiện của vấn đề bạo lực học đường là gì?

• Quản lí tiền là biết sử dụng tiền một cách như thế nào?

• H chuẩn bị thi hùng biện toàn trường nên cảm thấy rất lo lắng và hồi hộp. Trước khi thi, H đã dành thời gian hít thở sâu và tự nhủ: “Mình sẽ làm tốt thôi, mình đã luyện tập rất nhiều rồi”. Cuối cùng, H đã có phần thi rất ấn tượng và nhận được kết quả tốt. Việc làm của H thể hiện bạn là người như thế nào?

• Để quản lí tiền có hiệu quả, mỗi chúng ta cần làm gì?

• Bố mẹ bạn C thường xuyên vắng nhà vì công việc bận rộn nên không có nhiều thời gian không chăm sóc và quan tâm C. Do đó, C kết bạn với các đối tượng xấu và nhiều lần tụ tập gây gổ đánh nhau. Một lần, C cho rằng bạn học cùng lớp nói xấu mình nên đã dẫn người chặn đường đánh khiến bạn đó bị thương nặng. Trong trường hợp trên, nguyên nhân khách quan nào dẫn đến hành vi bạo lực học đường của bạn C?

• Đâu là cách ứng phó tích cực khi rơi vào trạng thái căng thẳng?

• Bạn N là học sinh giỏi Toán của lớp 7A. Trong giờ kiểm tra có bạn muốn chép bài của N, không đồng ý vì như vậy là vi phạm quy chế kiểm tra. Trên đường về nhà, N đã bị bạn đó cùng một nhóm đi cùng dọa nạt và đánh. N rất sợ hãi, không dám đến trường vì sợ lại bị đánh. N đã rơi vào trạng thái nào sau đây?

• Đâu không phải là tác động tiêu cực của trạng thái căng thẳng tâm lí?

• Nếu nhìn thấy trường hợp các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?

• Hai bạn Q và V đang đứng nói chuyện thì N trông thấy và buông lời trêu chọc. Nghĩ N cố tình làm mình xấu mặt, Q đã đánh N để lấy lại thể diện. V ra sức can ngăn Q nhưng Q không nghe theo, ngược lại còn mắng nhiếc V. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường?