Tính: (– 66) : (– 11) ta được kết quả là:

Câu hỏi liên quan

• Giá trị của biểu thức 27 . (– 13) + 27 . (– 27) + (– 14) . (– 27) là:

• Viết tập hợp K các số nguyên x thỏa mãn (x + 3) ⁝ (x + 1).

• Cho các cách viết sau: A = { a, b, c, d}; B = {2; 13; 45}; C = (1; 2; 3); D = 1. Có bao nhiêu cách viết tập hợp là đúng trong các cách viết trên?

ZUNIA12

• Nếu một tam giác có 3 góc bằng nhau thì đó là: 

• Điền cụm từ thích hợp nhất vào chỗ trống: “Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc bằng nhau là …”

• Biểu diễn hiệu (– 28) – (–32) thành dạng tổng là:

• Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 6, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 40 đến 60. Số học sinh của lớp 6A là:

• Trong bãi gửi xe người ta đang vẽ một mũi tên với các kích thước như hình bên hướng dẫn chiều xe chạy. Tính diện tích hình mũi tên.

  

•  Phát biểu nào dưới đây là đúng?

• Hiệu của số 12 300 và 1 200 là:

• Cho các số: 8; 15; – 25;  – 56; 0. Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự tăng dần ta được: 

• Nếu x ⁝ 2  và y ⁝ 4 thì tổng x + y chia hết cho?

• Trong các khẳng định sau khẳng định đúng là:

• BCNN(40, 28, 140) là:

• Các viết tập hợp nào sau đây đúng?

•  Cho \({a^{2\;}}.b.7 = 140\), với a, b là các số nguyên tố. Vậy a có giá trị bằng bao nhiêu?

• Tính nhanh tổng 53 + 25 + 47 + 75?

• Tính giá trị của biểu thức x + (– 16) , biết x = – 27:

• Tìm số tự nhiên n thỏa mãn \({4^n} = {4^{3\;}}{.4^5}\)?

• Tìm số tự nhiên x, biết: x – 124 = 567.