Theo điều 38 Luật giáo dục sửa đổi và bổ sung số 44/2009/QH12 có điểm mới khác với luật GD 2005 là: Cơ quan quy định cụ thể việc đào tạo trình độ kĩ năng thực hành, ứng dụng chuyên sâu cho người đã tốt nghiệp đại học ở một số ngành chuyên môn đặc biệt”

Câu hỏi liên quan

• Nếu trong trường có một CB, GV, NV hay gây sự với đồng nghiệp CBQL làm gì? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: 

• Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa giáo viên với các chủ thể giáo dục khác xuất hiện khi: Tổ chức cho các chủ đề giáo dục thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với nhau, đảm bảo nguyên lí ".....":

• Mục đích sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi là gì?

ZUNIA12

• Một tình huống sư phạm gồm có các thành phần cơ bản sau:

• Theo điều 77 luật GD trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận án tiến sĩ là?

• Để đánh giá chính xác tình trạng dinh dưỡng của trẻ giáo viên cần lưu ý những điều gì?

• Hình thức nào sau đây được cho là hình thức huy động trực tiếp?

• Kết quả của sáng kiến kinh nghiệm mang tính ….

• Chỉ cấm đoán những việc không an toàn:

• Lựa chọn 01 nhận định không đúng:

• Họp tổ chuyên môn dưới hình thức nghiên cứu bài học để làm gì?

• Môi trường tâm lý xã hội trong trường mầm non là môi trường được tạo dựng trên cơ sở:

• Mối quan hệ tích cực, thân thiện của người lớn là cơ sở để hình thành ở trẻ những mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè hiện tại và các mối quan hệ xã hội trong tương lai.

• Chương trình giáo dục mầm non mới bàn hành kèm theo Thông tư số:

• Yêu cầu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Điều 9 là:

• Theo điều 110c Luật GD 2009 thì tổ chức kiểm định chất lượng GD bao gồm:

• Các tình huống nảy sinh ngoài giao tiếp và các tình huống nảy sinh trong giao tiếp trong các tình huống sư phạm trong nhóm/ lớp mầm non bao gồm các tình huống:

• Hoạt động đáp ứng nhu cầu gắn bó của trẻ với người thân, tạo cảm xúc hớn hở, luyện tập và phát triển các giác quan, hình thành mối quan hệ ban đầu với những người gần gũi gọi là hoạt động gì?

• Đàm thoại là phương pháp trong đó giáo viên đặt ra một hệ thống câu hỏi để trẻ trả lời, trao đổi với giáo viên và các bạn trong lớp:

• Để sinh hoạt chuyên môn đạt hiệu quả cần tiến hành mấy bước?