Câu hỏi liên quan

• Thuộc tính của lớp là:

• Một bạn xây dựng lại lớp số nguyên như trên, tại dòng số 3 bạn khai báo:

                                                                               

• Vào mỗi kỳ thi người ta cần lập ra danh thí sinh dự thi dựa theo danh sách sinh viên đủ điều kiện dự thi của mỗi môn học, để thuận tiện xử lý người ta xây dựng lớp Thí sinh dựa trên lớp sinh viên với điều kiện là đủ điều kiện dự thi các môn học. Người ta phân tích thấy lớp thí sinh là trường hợp đặc biệt của lớp Sinh viên vì vậy khi xây dựng người ta xây dựng:

ZUNIA12

• Có 3 lớp khai báo như sau:

  class Lopl

  {

  private:

  int a,b;
  public:

  float x,y;

  friend class Lop2;

  };

  class Lop2

  {

  Lopl objA;

  };

  class Lop3

  {

  Lopl objB;

  ,};

  Các Đối tượng objA và objB truy cập được các biến nào của lớp Lop1: 

• Xây dựng lớp Hinh_hoc là lớp cơ sở cho các lớp Hinh_vuong, Hinh_tron, Hinh_cn, Hinh_tamgiac. Nhận thấy các lớp này đểu có phương phương thức tính D_Tich(diện tích). Tuy nhiên cách tính diện tích của các phương thức D_Tich ứng với các đối tượng của các lớp dẫn xuất là khác nhau. Điều này thể hiện tính: 

• Trong kế thừa. Lớp cha có thuật ngữ tiếng Anh là:

•  Cho lớp Dathuc, để thực hiện khai báo sau mà không lỗi:

  void main()

  {

  Dathuc

  D1,D2(D1);

  }

  Ta cần xây dựng:

• Cho đoạn chương trình sau:

  class Trai_cay
  {
  private:
  char mauvo[5];
  char mauhat[3];
  char hinhdang[30];
  public:
  void Hienthi();
  };
  Cần xây dựng lớp Trai_dua_hau. Quan hệ giữa lớp Trai_cay và lớp Trai_dua_hau là:

• Cho lớp Điểm như trên, trong lớp Điểm trên thì hàm KC2D có tên gọi là:

                                                               

• Để quản lý các phương tiên giao thông đường bộ người ta xây dựng hệ thống các lớp đối tượng gồm: lớp xe đạp, lớp xe máy, lớp ô tô con, lớp xe tải. Sau quá trình phân tích nhận thấy rằng các lớp đối tượng trên cùng có các đặc điểm như sau: Tải_trọng, loại_động_cơ, Biển_số và đều di chuyển từ điểm a đến điểm b. Người ta xây dựng lớp PT_Giao_Thông làm:

                                                              

• Trường Đại học kinh doanh cũng In giấy báo nhập học vào mỗi kỳ tuyển sinh, Trường địa học Kinh tế quốc dân cũng In giấy báo nhập học, trường đại học Quốc gia cũng in Giấy báo nhập học, tuy nhiên 3 giấy báo nhập học này lại có thể có cấu trúc, nội dung, hình thức khác nhau. Ví dụ này chứng tỏ tính:

• Cho đoạn chương trình khai báo như trên, việc sử dụng từ khóa static đứng trước khai báo tongsohd, tongtienban có ý nghĩa:

                                                                     

• Cho đoạn chương trình sau:

  class Diem {
  float x,y;
  public:
  …
  };
  class Doanthang{
  Diem A,B;
  public:
  …
  };
  Lớp Doanthang được gọi là:

• Cho đoạn chương trình như hình trên, lớp Convat được gọi là: 

                                                              

• Cho đoạn chương trình sau:

                                                              

• Cho biết kết quả hiển thị của đoạn chương trình sau?

                                                         

• Sau khi khai báo và xây dựng thành công lớp đối tượng Sinh viên. Khi đó lớp đối tượng Sinh viên còn được gọi là:

• Trong kế thừa, lớp dẫn xuất có thể kế thừa các phương thức và thuộc tính của lớp cơ sở nhưng không:

• Khi khai báo lớp A là bạn của lớp B thì:

• class Diem
  {
  float x,y;
  public:
  Diem(){x=0;y=0}; //ham tao khong doi
  Diem(float x,float y);//ham tao co doi
  };
  class HT:public Diem
  {
  private:
  float r;
  public:
  HT(){r=1;};
  HT(float x1,float y1, float r1){r=r1;};
  };
  Đoạn chương trình trên khi khai báo 1 hình tròn (HT H1;) thì hình tròn H1 này chưa xác định được tâm vì theo tính chất kế thừa không kế thừa hàm tạo ta phải tự triệu gọi hàm tạo của lớp cơ sở ở lớp dẫn xuất. Để xác định tâm cho hình tròn H1 là 0,0 ta cần sửa là: