Những trường hợp nào dưới đây là ghi nhớ có ý nghĩa?

1. Người học dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt lại nội dung tài liệu cần ghi nhớ.

2. Người học sử dụng một số thủ thuật để ghi nhớ.

3. Người học xây dựng đề cương của tài liệu cần nhớ.

4. Người học hệ thống hoá kiến thức, nhờ vậy mà nhớ bài được dễ dàng.

5. Người học đọc đi, đọc lại tài liệu nhiều lần để nhớ.

Phương án đúng là:

Câu hỏi liên quan

• Người cha rượu chè, không gương mẫu, độc đoán, có vợ bé gây ra stress thuộc về:

• Trong cuộc sống, ta thường thấy có hiện tượng “Yêu nên tốt, ghét nên xấu” là do:

• Giai đoạn 1 – 3 năm gọi là:

ZUNIA12

• Động vật nào bắt đầu xuất hiện tri giác?

• Sự kiện nào dưới đây chứng tỏ tâm lý ảnh hưởng đến sinh lý?

• Phân loại tư duy theo phương diện lịch sử là:

• Quá trình nhận thức là:

• Tâm lý sản phụ với con, TRỪ MỘT:

• Câu thơ “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” nói lên tính chất nào sau đây của sự phản ánh tâm lý?

• Những phẩm chất cơ bản của tư duy liên quan tới nhân cách là:

• Yếu tố tâm lí nào dưới đây không thuộc xu hướng nhân cách?

• Yếu tố giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành, phát triển nhân cách là:

• "Cùng trong một tiếng tơ đồng    
  Người ngoài cười nụ, người trong khóc thầm". 
  (Truyện Kiều – Nguyễn Du)

  Hiện tượng trên chứng tỏ:

• Về phương diện loài, ý thức con người được hình thành nhờ:

• “Chập chờn lúc tỉnh lúc mê, tôi thấp thỏm chỉ lo nhà tôi bị bắt. Liệu khi bị hành hạ, nhà tôi liệu có giữ được không? Nằm cứ tính toán quẩn quanh…”. 

  Đoạn trích trên là sự thể hiện của:

• Hình ảnh tâm lí mang tính chủ thể được cắt nghĩa bởi:

• Hiện tượng tổng giác thể hiện ở nội dung nào?

• Quan điểm duy vật biện chứng về mối tương quan của tâm lý và những thể hiện của nó trong hoạt động được thể hiện trong mệnh đề:

• Dựa vào chức năng người ta chia nơron thành mấy nhóm:

• Hành vi vô thức được thể hiện trong trường hợp: