Theo quy định tại Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của liên Bộ; biên chế giáo viên trường Tiểu học dạy 2 buổi trong ngày được bố trí không quá:

Câu hỏi liên quan

• Khi trình bày đồ dùng trực quan, GV phải làm mẫu và giải thích ngắn gọn, hợp lý; kết hợp với hệ thống câu hỏi với lời chỉ dẫn có định hướng cụ thể:

• Sự tham gia của cộng đồng vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ có ý nghĩ gì?

• Nêu trách nhiệm của cán bộ quản lý giáo dục?

ZUNIA12

• Dựa vào các yếu tố cấu thành hoạt động sư phạm chia thành hai loại tình huống bao gồm:

• Dự giờ, thảo luận tập trung vào quá trình tham gia hoạt động của trẻ, theo một quá trình bao gồm:

• Tại sao phải sử dụng nhóm phương pháp tâm lý-xã hội trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ?

• Hình thức trao đổi nào sau đây được cho là có ưu thế nhất trong việc huy động cộng đồng, cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ?

• Tình huống đối với trẻ là mâu thuẫn giữa..... phát triển của trẻ với khả năng sư phạm của nhà giáo dục, giữa ..... phát triển của trẻ với khả năng, trình độ đạt được của chính trẻ:

• Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với bản thân trẻ:

• Lựa chọn thứ tự đúng các cấp độ thể hiện tính tích cực nhận thức:

• Có mấy cách tiếp cận trong giáo dục kỷ năng sống?

• Các nội dung đánh giá trẻ gồm?

• 1 Cho trẻ hành động, thao tác với đồ vật, đồ chơi thuộc nhóm phương pháp nào? 

• Tính chất nào không phải là bản chất của PPDH tích cực?

• Điểm mới trong điều 110 của Luật GD số 44/2009/QH12 so với Luật GD 2005 là:

• Điều 35. Điều lệ Trường mầm non quy định một trong những nhiệm vụ của giáo viên mầm non là:

• Luật Viên chức quy định nội dung nào sau đây thuộc nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức?

• Phương pháp sử dụng bài tập trắc nghiệm được thực hiện để đánh giá trẻ ở giai đoạn nào? 

• Các cấp độ xung đột trong trường mầm non gồm? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

• Cho trẻ hành động, thao tác với đồ vật, đồ chơi thuộc nhóm phương pháp nào?