\(\text{Cho tập hợp }E= \left( { - \infty ;1} \right).\text{Hãy xác định }{C_\mathbb{R}}E\)

Câu hỏi liên quan

• \(\text{Cho }A = \left\{ {2;3;4;1;7;f;a} \right\};B = \left\{ {7;1;f} \right\}. \text{Khi đó } {C_A}B \text{ là:}\)

• Số phần tử của tập hợp M = {x ∈ N : x < 5} là

• Một lớp học có 25 học sinh chơi bóng đá; 23 học sinh chơi bóng bàn; 14 học sinh chơi bóng đá và bóng bàn và 6 học sinh không chơi môn nào cả. Số học sinh của cả lớp là:

ZUNIA12

• Tập hợp X thỏa mãn \(X \subset \left\{ { - 1; - 3;2;0;4} \right\}\) là:

• Cho X = {n ∈ N*|n là bội số của 6 và 4}, Y = {n  ∈ N*| n là bội số của 12} các mệnh đề sau mệnh đề nào sai:

• Cho A = {a;b;c} và B = {a;b;c;d;e}. Hãy chọn khẳng định đúng

• Cho tập hợp \(\left\{ {1;3;7;2;5} \right\}\). Số tập con của tập hợp là:

• \(\text{Cho }A = \left( { - \infty ;\frac{{\sqrt 2 }}{3}} \right). \text{Khi đó } {C_\mathbb{R}}A \text{ là:}\)

• Cho ba tập hợp \(M=\{n \in N \mid n: 5\}, P=\{n \in N \mid n: 10\}, Q=\left\{x \in R \mid x^{2}+3 x+5=0\right\}\) . Hãy chọn khẳng định đúng

• Chứng minh rằng: “Với mọi số tự nhiên n, n³ chia hết cho 3 thì n chia hết cho 3”. Một bạn học sinh đã dùng phản chứng như sau:

  Bước 1: Giả sử n không chia hết cho 3 khi đó n = 3k + 1 hoặc n = 3k + 2, k ∈ N .

  Bước 2: Với n = 3k + 1 ta có  n³ = (3k + 1)³ = 27k³ + 27k²  + 9k + 1 chia hết cho 3

  Bước 3: Với n = 3k + 2 ta có n³ = (3k + 2)³ = 27k³ + 54k2 + 36k + 4 không chia hết cho 3 (mâu thuẫn)

  Bước 4: Vậy n chia hết cho 3.

  Lập luận trên sai từ bước nào?

• Cho tập hợp \(\left\{ {0;1;5;9;2; - 5} \right\}\). Số tập con có ba phần tử chứa phần tử 0;-5 của tập hợp là:

• Cho \(A = \left\{ {m;g;f;e;2;d} \right\},B = \left\{ {m;g;f;e;3;1;4} \right\}.\) Xác định \(A\cup B\).

• Cho hai tập hợp:

  \(A=\{x \in \mathbb{R} \backslash 1 \leq|x| \leq 3\}, B=(-\infty ; m) \cup[m+4 ;+\infty)\)

  Tìm tất cả các giá trị của m để \(A \subset B\)

• Cho 2 tập hợp A = {2;4;6;8}; B = {4;8;9;0}. Xét các khẳng định sau đây: 

  \(A \cap B = \left\{ {4;8} \right\};A \cup B = \left\{ {0;2;4;6;8;9} \right\};B\backslash A = \left\{ {2;6} \right\}\)

  Có bao nhiêu khẳng định đúng trong các khẳng định trên?

• Cho \(A = \left\{ {1;2;a;b;q} \right\};B = \left\{ {1;2;a;b;r;t} \right\}\). Xác định A\B.

• Cho \(A=(-1 ; 5], B=(2 ; 7)\). Tìm A\B.

• Kết quả của phép toán \(\left( { - \infty ;\,1} \right) \cap \left[ { - 1;\,2} \right)\) là

• Cho hai tập khác rỗng : A = (m – 1; 4], B = (-2; 2m + 2), với m ∈ R. Giá trị m để A  ∩ B ⊂ (-1; 3) là:

• \(\text{Cho tập hợp }E= \left( { - 7;1} \right).\text{Hãy xác định }{C_\mathbb{R}}E\)

• Lớp 10A có 51 bạn học sinh trong đó có 31 bạn học tiếng Anh và 27 bạn học tiếng Nhật. Lớp 10A có bao nhiêu bạn học cả tiếng Anh và tiếng Nhật?