Cho tập hợp \(\left\{ { - 1; - 2; - 3;0;4;5;6} \right\}\). Số tập con khác rỗng của tập hợp là:

Câu hỏi liên quan

• Cho \(A = \left\{ {1;f;r;3;2;4;a} \right\};B = \left\{ {1;f;r;3;2;b;c} \right\}.\) Xác định \(A\cap B\).

• Cho \(A = \left\{ {x \in R|{x^2} + 4 > 0} \right\}\). Tập hợp A viết lại dạng liệt kê là:

• Cho \(A = \left\{ {m;g;f;e;2;d} \right\},B = \left\{ {m;g;f;e;3;1;4} \right\}.\) Xác định \(A\cap B\).

ZUNIA12

• Trong số 45 học sinh của lớp 10A có 15 bạn xếp học lực giỏi, 20 bạn xếp hạnh kiểm tốt, trong đó 10 bạn vừa học lực giỏi vừa hạnh kiểm tốt. Hỏi lớp 10A có bao nhiêu bạn chưa được xếp học lực giỏi hoặc hạnh kiểm tốt? 

• Cho tập A = {- 2;1;2;3;4}; \(B = \left\{ {x \in N:{x^2} - 4 = 0} \right\}\), khi đó: 

• Cho hai tập hợp \(A=\{0 ; 1\} \text { và } B=\{0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4\}\).Số tập hợp X thỏa mãn \(X \subset C_{B} A\)

• Cho số thực a < 0. Điều kiện cần và đủ để \(\left( { - \infty ;9a} \right] \cap \left[ {\frac{4}{a}; + \infty } \right) \ne 0\) là: 

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 5; - 3;1;0;2} \right\}\). Số tập con khác rỗng của tập hợp là:

• Cho hai tập \(A = \left[ {0;5} \right];B = \left( {2a;3a + 1} \right]\) với a > -1. Tìm tất cả các giá trị của a để \({\rm{A}} \cap B \ne \emptyset .\)

• Cách viết nào sau đây là đúng?

• Cho tập hợp: \(A = \left\{ {\left. {x \in } \right|x + 4 < 6 + 2x} \right\}\) . Hãy viết lại tập hợp A dưới kí hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn.

• \(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( {0;11} \right);B = \left( {1; + \infty } \right).\text{ Xác định }B\backslash A.\)

• Số tập con của tập hợp có \(n\,\left( {n \ge 1;n \in N} \right)\) phần tử là: 

• Cho hai đa thức f(x) và g(x). Xét các tập hợp \(A = \left\{ {x \in R|f\left( x \right) = 0} \right\},B = \left\{ {x \in R|g\left( x \right) = 0} \right\},C = \left\{ {x \in R|\frac{{f\left( x \right)}}{{g\left( x \right)}} = 0} \right\}\). Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? 

•  Lớp 10A có 40 học sinh trong đó có 10 bạn học sinh giỏi Toán, 15 bạn học sinh giỏi Lý, và 22 bạn không giỏi môn học nào trong hai môn Toán, Lý. Hỏi lớp 10A có bao nhiêu bạn học sinh vừa giỏi Toán vừa giỏi Lý? 

• Phương trình \(\left| {3x - 1} \right| = 2x - 5\) có bao nhiêu nghiệm?

• \(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;\frac{4}{3}} \right);B = \left( { - 3;1} \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

• Cho \(A = \left\{ {2;3;a;1;c} \right\},B = \left\{ {2;3;0;b;d} \right\}.\) Khi đó B\A là:

• Cho hai tập hợp \(A=\{a ; b\}, B=\{a ; b ; c ; d ; e\}\) . Số tập hợp X thỏa mãn :\(A \cup X=B\) là:

• Kí hiệu \(\left( {0;\frac{1}{4}} \right] \) nghĩa là: