Lĩnh vực khoa học cơ bản ở mảng sinh học cách mạng khoa học – kỹ thuật lần 2 đã tìm ra?

Câu hỏi liên quan

• Đâu được nhìn nhận là hạn chế cơ bản nhất trong quá trình diễn ra cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai?

• "Đến năm 2000, nước ta có quan hệ thương mại với hơn 140 nước quan hệ đầu tư với gần 70 nước và vùng lãnh thổ”. Trích sách giáo khoa Lịch sử 12 NXB Giáo dục Việt Nam H.2015. Tr 215. Nội dung trên là minh chứng cho biểu hiện nào của xu thế toàn cầu hóa?

• Sự khác biệt lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại so với cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII?

ZUNIA12

• . Đặc điểm điểm lớn nhất được xem làcủa cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại là

• Một trong những hệ quả của cuộc cách mạng khoa học - kỹ hiện đại được ghi nhận đã là làm xuất hiện xu thế:

• Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ nhất là tiền đề thúc đẩy cách mạng khoa học - kỹ thuật lần II cuộc cách mạng này có đặc điểm như thế nào?

• Một trong những điều được xem là hạn chế của xu thế toàn cầu hóa là

• Những đòi hỏi của cuộc sống, của sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người là nguồn gốc của điều gì sau đây?

• Điểm khác nhau cơ bản của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại so với cách mạng công nghiệp ở thế kỉ XVIII-XIX căn bản được cho là

• Trước xu thế toàn cầu hóa, tại văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khẳng định Việt Nam cần làm gì dưới đây?

• Tính hai mặt của toàn cầu hoá là gì dưới đây?

• Đâu là mặt hạn chế của xu thế toàn cầu hóa?

• Máy tính điện tử đầu tiên ra đời ở nước nào dưới đây?

• Những thành tựu của cuộc Cách mạng KHKT đã giúp loài người tiến xa hơn với nền văn minh tuy nhiên hạn chế cơ bản nhất trong quá trình diễn ra cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai là?

• Xét về bản chất, toàn cầu hóa được ghi nhận là:

•  Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ II diễn ra theo những phương hướng nào?

• Cách mạng khoa học - công nghệ được xem là bắt đầu từ khi nào ?

• Trong cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại, khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp vì sao?

• Vấn đề bùng nổ dân số đã đặt ra cho cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật những nhiệm vụ gì để cải thiện?

• Xu thế khách quan, không thể đảo ngược của xu thế toàn cầu hóa căn bản được cho có tác động như thế nào đến các nước đang phát triển?