Trắc nghiệm Cách mạng khoa học-công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX Lịch Sử Lớp 12
-
Câu 1:
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi sau:
Một hệ quả quan trọng của cách mạng khoa học - công nghệ là từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, nhất là từ sau Chiến tranh lạnh, trên thế giới đã diễn ra xu thế toàn cầu hóa.
Xét về bản chất, toàn cầu hóa là quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, các dân tộc trên thế giới.
Những biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu hóa ngày nay là:
- Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế.
- Sự phát triển và tác động to lớn của các công ti xuyên quốc gia.
- Sự sáp nhập và hợp nhất các công ti thành những tập đoàn lớn.
- Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực.
Là kết quả của quá trình tăng tiến mạnh mẽ của lực lượng sản xuất, toàn cầu hóa là xu thế khách quan, là một thực tế không thể đảo ngược được. Nó có mặt tích cực và mặt tiêu cực, nhất là đối với các nước đang phát triển.
Toàn cầu hóa là thời cơ lịch sử, là cơ hội rất to lớn cho các nước phát triển mạnh mẽ, đồng thời cũng tạo ra những thách thức to lớn. Việt Nam cũng nằm trong xu thế chung đó. Do vậy, “nắm bắt cơ hội, vượt qua thách thức, phát triển mạnh mẽ trong thời kì mới, đó là vấn đề có ý nghĩa sống còn đối với Đảng và nhân dân ta”.
Xét về bản chất, toàn cầu hóa là:
-
Câu 2:
Ý nào được xem là thời cơ lịch sử do xu thế toàn cầu hóa đem lại cho tất cả các quốc gia trên thế giới?
-
Câu 3:
Xu thế khách quan, không thể đảo ngược của xu thế toàn cầu hóa được ghi nhận có tác động như thế nào đến các nước đang phát triển?
-
Câu 4:
Trước xu thế tất yếu, khách quan không thể đảo ngược của toàn cầu hóa, Việt Nam cần phải làm như thế nào?
-
Câu 5:
Yếu tố nào được ghi nhận đã quyết định xu hướng liên kết khu vực của các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai?
-
Câu 6:
"Đến năm 2000, nước ta có quan hệ thương mại với hơn 140 nước quan hệ đầu tư với gần 70 nước và vùng lãnh thổ”. Trích sách giáo khoa Lịch sử 12 NXB Giáo dục Việt Nam H.2015. Tr 215. Nội dung trên là minh chứng cho biểu hiện nào của xu thế toàn cầu hóa?
-
Câu 7:
Trong xu thế toàn cầu hóa, thời cơ chủ yếu của Việt Nam là gì dưới đây?
-
Câu 8:
Trong xu thế hoà bình ổn định, hợp tác và phát triển, Việt Nam có được những thời cơ thuận lợi gì dưới đây?
-
Câu 9:
Để thích nghi với xu thế toàn cầu hóa, các nước trên thế giới đã và đang làm những gì sau đây?
-
Câu 10:
Trước xu thế toàn cầu hóa, tại văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khẳng định Việt Nam cần làm gì dưới đây?
-
Câu 11:
Để vươn lên phát triển trong xu thế toàn cầu hoá, Việt Nam cần phải làm gì dưới đây?
-
Câu 12:
Các tập đoàn như là Apple, Samsung, Microsoft, Facebook… cho ta thấy biểu hiện nào sau đây của xu thế toàn cầu hóa?
-
Câu 13:
Thách thức nghiêm trọng về mặt chính trị mà xu thế toàn cầu hóa tạo ra cho các nước là gì dưới đây?
-
Câu 14:
Cơ hội lớn nhất mà xu thế toàn cầu hóa tạo ra cho các quốc gia đang phát triển trên thế giới là gì dưới đây?
-
Câu 15:
Trong xu thế toàn cầu hóa, các nước đang phát triển có thể rút ngắn thời gian xây dựng và phát triển đất nước, chủ yếu là do điều nào dưới đây?
-
Câu 16:
Vì sao toàn cầu hóa được ghi nhận là xu thế khách quan và là một thực tế không đảo ngược?
-
Câu 17:
Tổ chức nào dưới đây lại không phải là biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa?
-
Câu 18:
Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, giá trị trao đổi thương mại trên phạm vi quốc tế tăng cao, điều này có nghĩa là gì dưới đây?
-
Câu 19:
Tại sao vào những năm cuối thế kỉ XX được ghi nhận làn sóng sáp nhập, hợp nhất các công ty thành những tập đoàn lớn lại tăng lên nhanh chóng?
-
Câu 20:
Sự xuất hiện của ngân hàng thế giới, Liên minh châu Âu, diễn đàn hợp tác Á - Âu là biểu hiện của xu thế nào?
-
Câu 21:
Sự phát triển của quan hệ thương mại quốc tế phản ánh điều gì dưới đây trong mối quan hệ giữa các nước trên thế giới?
-
Câu 22:
Sự xuất hiện của ngân hàng thế giới, Liên minh châu Âu, diễn đàn hợp tác Á - Âu là biểu hiện của xu thế nào?
-
Câu 23:
Ý nào dưới đây được ghi nhận không phải là biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa?
-
Câu 24:
Một trong những tác động tích cực của xu thế toàn cầu hóa là gì dưới đây?
-
Câu 25:
Nội dung nào dưới đây được ghi nhận là tác động tích cực của xu thế toàn cầu hóa?
-
Câu 26:
Xu thế toàn cầu hóa xuất hiện từ những năm 80 của thế kỉ XX được ghi nhận là hệ quả của vấn đề nào dưới đây?
-
Câu 27:
Xu thế toàn cầu hóa xuất hiện từ những năm 80 của thế kỉ XX là hệ quả của việc gì dưới đây?
-
Câu 28:
Xu thế toàn cầu hóa được ghi nhận xuất hiện từ khi nào dưới đây?
-
Câu 29:
“Quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, dân tộc trên thế giới” được ghi nhận là bản chất của quá trình nào?
-
Câu 30:
Sự khác nhau cơ bản giữa 2 giai đoạn của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật là gì?
-
Câu 31:
Nguyên nhân sâu xa của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau thế kỉ XX là do:
-
Câu 32:
Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học đi trước mở đầu cho kĩ thuật, đến lượt mình kĩ thuật lại mở đường cho điều nào dưới đây?
-
Câu 33:
Loại công cụ lao động nào dưới đây do cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai tạo nên được xem như “trung tâm thần kinh” kĩ thuật, thay thế con người trong toàn bộ quá trình sản xuất liên tục?
-
Câu 34:
Nguồn năng lượng nào dưới đây không phải là nguồn năng lượng mới được tìm ra trong cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại?
-
Câu 35:
Đặc trưng của cuộc cách mạng khoa học công nghệ từ những năm 70 của thế kỉ XX đến nay được ghi nhận là gì dưới đây?
-
Câu 36:
Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là gì dưới đây?
-
Câu 37:
Ý nào dưới đây phản ánh không đúng tác động tích cực của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ?
-
Câu 38:
Sự phát triển của công nghệ thông tin trong cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật được ghi nhận có tác động như thế nào đến nền văn minh nhân loại?
-
Câu 39:
Sự kiện nào sau đây đã gây chấn động lớn trong dư luận thế giới?
-
Câu 40:
Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại được ghi nhận đã tìm ra vật liệu mới nào sau đây?
-
Câu 41:
Giai đoạn thứ hai của cuộc cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật còn được gọi là khoa học - công nghệ vì:
-
Câu 42:
Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại đã phát triển qua mấy giai đoạn?
-
Câu 43:
Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại có nguồn gốc từ đâu?
-
Câu 44:
Những đòi hỏi của cuộc sống, của sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người là nguồn gốc của điều gì sau đây?
-
Câu 45:
Điểm giống nhau giữa cuộc cách mạng công nghiệp ở thế kỉ XVIII - XIX với cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là:
-
Câu 46:
Điểm khác biệt cơ bản của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ diễn ra từ những năm 40 của thế kỷ XX đến nay với cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật trước đây là gì?
-
Câu 47:
Điểm khác nhau cơ bản của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại so với cách mạng công nghiệp ở thế kỉ XVIII-XIX là gì dưới đây?
-
Câu 48:
Việt Nam có thể rút ra kinh nghiệm gì từ sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?
-
Câu 49:
Ý nghĩa then chốt của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại là như thế nào?
-
Câu 50:
Cách mạng khoa học - kĩ thuật đã làm thay đổi kết cấu lao động ở các nước tư bản phát triển như thế nào?