Trong Triết học, điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó

Câu hỏi liên quan

• Mâu thuẫn không thể giải quyết bằng còn đường điều hòa, mà được xem là chỉ được giải quyết bằng

• Để tạo ra sự biến đổi về chất, trước hết phải

• Nguyên tố Đồng có nguyên tử lượng là 63,54 đvC, nhiệt độ nóng chảy là 1083 độ C, nhiệt độ sôi là 2880 độ C,… Những thuộc tính này đề cập đến mặt nào sau đây?

ZUNIA12

• C. Mác viết: “Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoá thành sự khác nhau về chất”. Trong câu nói trên C. Mác đã bàn về nội dung nào dưới đây của sự vật và hiện tượng?

• Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất thì:

• Khẳng định nào dưới đây là sai?

• Biều hiện nào dưới đây chỉ ra cách thức làm thay đổi chất của sự vật, hiện tượng?

• Câu nào dưới đây không thể hiện mối quan hệ giữa sự biến đổi và lượng dẫn đến sự biến đổi về chất?

• Những thuộc tính cơ bản, vốn có sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác được nhận định là

• Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng:

• Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm….mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng chúng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau được xem chính là

• Trong tập thể, khi xuất hiện mâu thuẫn được xem là cần phải làm gì để giải quyết?

• Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó

• Hai mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau được xem chính là nội dung khái niệm

• Thuộc tính vốn có sự vật và hiện tượng biểu thị về trình độ phát triển (Cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)….của sự vật và hiện tượng được nhận định là

• Hiện tượng nào sau đây được xem không phải là hai mặt đối lập của mâu thuẫn?

• Trong cuộc sống hàng ngày, khi xuất hiện một mâu thuẫn trong nhận thức, chúng ta được xem là cần làm gì?

• Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập và rèn luyện, bản thân em cần:

• Nước đang ở nhiệt độ phòng được đun nóng lên đến 90 độ. Hiện tượng nóng lên này được cho thể hiện sự thay đổi về

• Khi chất mới ra đời, lượng biến đổi thực tế theo hướng