Mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm của nước ta?

Câu hỏi liên quan

• Ở nước ta, giáo dục và đào tạo được coi là:

• Hành vi nào dưới đây không góp phần thực hiện chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?

• Nội dung nào sau đây thể hiện đúng thực trạng việc làm ở nước ta hiện nay?

ZUNIA12

• Do đặc điểm khí hậu và địa hình nên nguồn tài nguyên thiên nhiên của nước ta được đánh giá là:

• Nhà nước ta thực hiện nâng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình, bình đẳng giới, sức khỏe sinh sản, nhằm góp phần:

• Nội dung nào không phải là phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?

• Hành động của em Nguyễn Nguyệt Linh (cựu học sinh trường Merie Curie – Hà Nội) viết thư, tìm địa chỉ email và gửi đến 40 hiệu trưởng ở Hà Nội với mong muốn trường không thả bóng bay dịp lễ khai giảng để bảo vệ môi trường là hành động thể hiện công dân biết:

• Những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo giúp:

• Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ?

• Nội dung nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?

• Để thực hiện chính sách dân số và giải quyết việc làm, công dân cần:

• Đối với toàn nhân loại nói chung và của Việt Nam nói riêng, bảo vệ môi trường là:

• Mỗi công dân cần tích cực nâng cao tri thức, rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp để:

• Hành vi nào dưới đây chưa thực hiện đúng chính sách dân số?

• Nhà nước ta đặt mục tiêu tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số là vì:

• Nội dung nào sau đây không phải là mục tiêu của chính sách dân số ở nước ta?

• Nội dung nào không phải là mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm ở nước ta?

• Một trong những biện pháp nhằm tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường là:

• Bạn T rất tự hào và có ý định tiếp nối, phát triển nghề đan mây truyền thống của gia đình sau khi tốt nghiệp THPT nhưng cha mẹ T lại không đồng ý. Cha mẹ T muốn bạn theo học ngành kế toán, sau này ở lại thành phố làm việc nhẹ lương cao. Theo em, T nên làm thế nào?

• Để nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, Nhà nước cần: