Tính: \(\,2\frac{1}{2} - \left( {2\frac{1}{3} + 1\frac{1}{2}} \right)\) 

Câu hỏi liên quan

• Tìm x, biết: \(\,\frac{2}{3}.x - \frac{1}{2} = 1\frac{1}{2}\)  

• Khối 6 của một trường có tổng cộng 90 học sinh trong dịp tổng kết cuối năm thống kê được: Số học sinh giỏi bằng \(\frac{1}{6}\) số học sinh cả khối, số học sinh khá bằng \(40\% \) số học sinh cả khối. Số học sinh trung bình bằng \(\frac{1}{3}\) số học sinh cả khối, còn lại là học sinh yếu. Tính số học sinh mỗi loại.Số học sinh yếu là: 

• Trong hộp có 10 lá thư có bì thư giống nhau, bên trong mỗi bì thư có 1 mảnh giấy và được đánh số từ 1 đến 10. Mỗi bạn lấy ngẫu nhiên một bì thư, xem số ghi trên lá thư rồi trả lại vào bì và cho vào hộp. Tập hợp tất cả các kết quả có thể xảy ra là:

ZUNIA12

• Kết quả phép tính \(\frac{1}{5} - \frac{1}{4} + \frac{1}{{20}}\) là:

• Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của phép thử nghiệm tung một đồng xu là 

• Số học sinh vắng trong ngày của các lớp khối 6 trường THCS A là

  6A1	6A2	6A3	6A4	6A5	6A6	6A7	6A8
  2	4	5	1	3	2	2	1

  Có bao nhiêu lớp có số học sinh vắng ít nhất

• Tìm x, biết: \(\frac{2}{3}x + \frac{1}{2} = \frac{1}{{10}}\) 

• Số nghịch đảo của \(\frac{{ - 6}}{{11}}\) là: 

• Làm tròn số 0,158 đến chữ số thập phân thứ nhất ta được

• Tìm x, biết: \(\,5.x + 12 = 8\)   

• \(\,\frac{{ - 2}}{3} + \frac{1}{5}\)  Kết quả của phép tính là: 

• So sánh \(\frac{{2016}}{{2017}} + \frac{{2017}}{{2018}}\) với 1 (học sinh không sử dụng máy tính) 

• Số đối của số \(\frac{{ - 7}}{{13}}\) là:

• Tính giá trị của biểu thức:\(A = \frac{1}{{2.5}} + \frac{1}{{5.8}} + \frac{1}{{8.11}} + ... + \frac{1}{{92.95}} + \frac{1}{{95.98}}.\) 

• Tung hai đồng xu cân đối 50 lần ta được kết quả như sau:

  Sự kiện	Hai đồng sấp	Một đồng sấp, một đồng ngửa	Hai đồng ngửa
  Số lần	22	20	8

  Xác suất thực nghiệm của sự kiện “Có một đồng xu sấp, một đồng xu ngửa” là

• Tính: \(\,\frac{{ - 5}}{9} + \frac{5}{9}:\left( {\frac{5}{3} - \frac{{25}}{{12}}} \right)\) 

• Cho n(n ≥ 2) tia chung gốc, trong đó không có hai tia nào trùng nhau. Nếu có 28 góc tạo thành thì nn bằng bao nhiêu?

• \(\,3\frac{{11}}{{13}} - 5\frac{{11}}{{13}}\) Kết quả của phép tính là:       

• Biểu đồ tranh dưới đây cho biết số học sinh nữ của các lớp khối 6 trường THCS Hoàng Việt.

  

  Em hãy quan sát biểu đồ tranh ở trên và chọn đáp án đúng

• \(\frac{3}{4}\) của \(60\) là: