550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non
tracnghiem.net chia sẻ hơn 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án nhằm giúp bạn ôn tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao. Để ôn tập hiệu quả các bạn có thể ôn theo từng phần trong bộ câu hỏi này bằng cách trả lời các câu hỏi và xem lại đáp án và lời giải chi tiết. Sau đó các bạn hãy chọn mục "Thi thử" để hệ thống lại kiến thức đã ôn trước đó. Chúc các bạn thành công và đừng quên bỏ lỡ bộ đề "Siêu Hấp Dẫn" này nhé.
Chọn hình thức trắc nghiệm (30 câu/30 phút)
-
Câu 1:
Chiến lược nhượng bộ được áp dụng khi nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Khi quyền lợi của mình bị ảnh hưởng
B. Không thể thắng
C. Cảm thấy vấn đề là quan trọng với người khác hơn với mình (thấy không tự tin để đòi quyền lợi cho mình)
D. Không có chứng cứ xác thực
-
Câu 2:
Trong ứng xử với phụ huynh, giáo viên cần phải đặt nguyên tắc nào lên hàng đầu thì phối hợp mới hiệu quả:
A. Tôn trọng
B. Hợp tác
C. Chia sẻ
D. Đồng cảm
-
Câu 3:
Cấu trúc nhân cách của người giáo viên được xác định trong các thành phần cơ bản sau:
A. Phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị
B. Kiến thức; Kỹ năng nghề nghiệp
C. Phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị; Kiến thức; Kỹ năng nghề nghiệp
D. Kỹ năng nghề nghiệp
-
Câu 4:
Vai trò của tổ chuyên môn là gì?
A. Giữ vai trò chủ chốt trong các buổi họp hội đồng nhà trường
B. Giữ vai trò quyết định trong công tác theo dõi thi đua của nhà trường
C. Giữ vai trò quyết định trong công tác tham mưu về lĩnh vực chuyên môn
D. Giữ vai trò quyết định trong công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
-
Câu 5:
Đóng vai là phương pháp tổ chức cho trẻ thực hành ……... một số cách ứng xử nào đó trong một tình huống giả định:
A. Bắt chước
B. Làm thử
C. Sáng tạo
D. Giả bộ
-
Câu 6:
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nhằm:
A. Thực hiện một tác động
B. Can thiệp sư phạm
C. Đánh giá ảnh hưởng
D. Tất cả các câu trên đều đúng
-
Câu 7:
Thống kê trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có 3 chức năng phân tích quan trọng là mô tả, ……… và kết nối các dữ liệu:
A. Phân tích
B. So sánh
C. Khái quát hóa
D. Trừu tượng hóa
-
Câu 8:
Theo quy định tại Văn bản số 04/VBHN-BDGĐT Ban hành điều lệ trường mầm non thì việc Thực hiện đo chiều cao, cân nặng, ghi và theo dõi trên biểu đồ tăng trưởng cho trẻ em từ 24 tháng tuổi trở lên?
A. Mỗi quý một lần
B. Tùy vào điều kiện của nhà trường
C. Mỗi tháng một lần
-
Câu 9:
Mục tiêu phấn đấu đến năm 2020, có bao nhiêu phần trăm thanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dục THPT và tương đương? (Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013):
A. 50%
B. 40%
C. 80%
D. 30%
-
Câu 10:
Dạy học theo nhóm được hiểu là cách dạy học, trong đó giáo viên chia trẻ thành các nhóm nhỏ, cùng nhau giải quyết các vấn đề mà giáo viên đặt ra, từ đó giúp trẻ tiếp thu được một kiến thức nhất:
A. Từng trẻ
B. Cùng nhau
C. Các nhóm
D. Cả lớp
-
Câu 11:
Việc đánh giá sự phát triển của trẻ thông qua sản phẩm không chỉ căn cứ vào kết quả của sản phẩm đó mà còn căn cứ vào quá trình trẻ thực hiện để tạo ra sản phẩm
A. Kết quả / quá trình
B. Hình thức / Nỗ lực
C. Kết quả / Nỗ lực
D. Hình thức / quá trình
-
Câu 12:
Tại sao phải tổ chức cho cha mẹ trẻ, cộng đồng tham quan và dự các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non?
A. Để tránh tình trạng khiếu kiện, thắc mắc của phụ huynh, cộng đồng.
B. Để cha mẹ trẻ, cộng đồng cảm thấy thoải mái, hiểu rõ hơn về việc chăm sóc, giáo dục trẻ của giáo viên.
C. Vì đây là hoạt động cần thiết để phụ huynh thấy thoải mái khi gửi con.
D. Để khẳng định thương hiệu của nhà trường và thu hút sự quan tâm của phụ huynh cộng đồng với nhà trường.
-
Câu 13:
Để sử dụng dinh dưỡng hợp lý chúng ta cần thực hiện bao nhiêu nguyên tắc?
A. 8 nguyên tắc
B. 10 nguyên tắc
C. 12 nguyên tắc
D. Cả 3 câu trên đầu sai
-
Câu 14:
Viên chức không giữ chức vụ quản lý không đạt mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ khi có tiêu chí nào sau đây? (Điều 25, Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ban hành ngày 09/6/2015):
A. Tâm huyết với nghề, tận tụy với công việc
B. Hoàn thành tốt các nhiệm vụ đột xuất
C. Hoàn thành 100% công việc
D. Hoàn thành dưới 80% công việc
-
Câu 15:
Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với mọi người xung quanh:
A. Lễ phép, vâng lời người lớn
B. Biết giúp đỡ người lớn
C. Không lễ phép, không vâng lời người lớn
D. Lễ phép, biết giúp đỡ người lớn
-
Câu 16:
Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013: Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ thống nhất, tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục, đào tạo, coi trọng quản lý:
A. Công vụ
B. Số lượng
C. Chất lượng
D. Hành chính
-
Câu 17:
Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?
A. Hàng tháng với một chủ đề
B. Thường xuyên với nhiều bài học chủ đề khác nhau
C. Hàng quý
D. Hàng tuần cùng một nội dung của tháng
-
Câu 18:
Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc theo Chương trình GDMN mới nếu hoạt động Dạy hát thì nội dung kết hợp?
A. Vận động theo nhạc, nghe nhạc – nghe hát
B. Nghe hát - Nghe nhạc – Trò chơi âm nhạc
C. Nghe nhạc- sinh hoạt văn nghệ
D. Cả a và b đều đúng
-
Câu 19:
Sự phát triển của trẻ được quyết định bởi một tổ hợp các điều kiện:
A. Đặc điểm phát triển cơ thể của trẻ, điều kiện sống của trẻ
B. Điều kiện sống, mối quan hệ của trẻ với môi trường xung quanh
C. Đặc điểm phát triển cơ thể của trẻ, điều kiện sống, mối quan hệ của trẻ với môi trường xung quanh, mức độ tích cực của bản thân trẻ
D. Điều kiện sống, mối quan hệ của trẻ với môi trường xung quanh, mức độ tích cực của bản thân trẻ
-
Câu 20:
Nhiệm vụ nào sau đây KHÔNG PHẢI của tổ chuyên môn:
A. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác
B. Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục của các thành viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường, nhà trẻ
C. Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
D. Họp xét khen thưởng, kỷ luật giáo viên
-
Câu 21:
Xây dựng mạng lưới tuyên truyền viên để làm gì?
A. Để tuyên truyền về chăm sóc giáo dục trẻ em cho cha mẹ trẻ và cộng đồng.
B. Để tuyên truyền về nội dung chăm sóc trẻ mầm non.
C. Để đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức về chăm sóc giáo dục trẻ mầm non.
D. Để đẩy mạnh công tác tuyên truyền,, phổ biến kiến thức và kỹ năng thực hành chăm sóc giáo dục trẻ MN.
-
Câu 22:
Đưa ra các tình huống cụ thể nhằm kích thích trẻ tìm tòi, suy nghĩ dựa trên vốn kinh nghiệm để giải quyết vấn đề đặt ra được gọi tên là phương pháp gì?
A. Phương pháp thực hành, trải nghiệm
B. Phương pháp luyện tập
C. Phương pháp nêu tình huống
D. Phương pháp dùng trò chơi
-
Câu 23:
Chiến lược hợp tác thường được các bên áp dụng khi nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Có đủ thời gian, thông tin; Có phương pháp xử lí hoàn hảo nhất
B. Trong nhóm đã tồn tại mâu thuẫn từ trước
C. Cần tạo dựng mối quan hệ lâu dài giữa các bên
D. Tất cả các câu trên đều đúng
-
Câu 24:
Mục đích của việc soạn giáo án là gì?
A. Quản lý thời gian của giờ dạy - học trên lớp
B. Nâng cao chất lượng giờ dạy - học trên lớp
C. Thực hiện tốt mục tiêu bài học
D. Nâng cao chất lượng giờ dạy - học trên lớp và thực hiện tốt mục tiêu bài học
-
Câu 25:
Kết quả đánh giá trẻ hàng ngày là cơ sở để giáo viên đánh giá:
A. Mức độ đạt được của trẻ ở các lĩnh vực phát triển cuối chủ đề và theo giai đoạn
B. Mục tiêu của tháng
C. Kết quả mong đợi cuối độ tuổi
D. Mức độ phát triển thể chất của trẻ
-
Câu 26:
Căn cứ đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non:
A. Căn cứ vào tiêu chuẩn và nhiệm vụ của nhà giáo
B. Chức trách, nhiệm vụ của giáo viên được phân công; những quy định về giáo viên được quy định trong Điều lệ nhà trường, Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường hiện hành và điều kiện thực hiện nhiệm vụ trong thời gian đánh giá, xếp loại giáo viên
C. Kết quả rèn luyện và giảng dạy của giáo viên trong năm học được đánh giá
D. Tất cả các căn cứ trên
-
Câu 27:
Đưa ra các tình huống cụ thể nhằm kích thích trẻ tìm tòi, suy nghĩ dựa trên vốn kinh nghiệm để giải quyết vấn đề đặt ra được gọi tên là phương pháp gì?
A. Phương pháp thực hành, trải nghiệm
B. Phương pháp luyện tập
C. Phương pháp nêu tình huống
D. Phương pháp dùng trò chơi
-
Câu 28:
Chiến lược cạnh tranh là chiến lược? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Không phân thắng thua giữa hai đối tượng
B. Mang tính quyết định cao giữa hai người
C. Không có sự chia sẻ, nhượng bộ, chiến thắng bằng mọi giá
D. Độc đoán, không hợp tác, không coi trọng lợi ích của người khác, cố gắng chiến thắng bằng mọi giá
-
Câu 29:
Hoạt động đáp ứng nhu cầu gắn bó của trẻ với người thân, tạo cảm xúc hớn hở, luyện tập và phát triển các giác quan, hình thành mối quan hệ ban đầu với những người gần gũi gọi là hoạt động gì?
A. Hoạt động xúc cảm
B. Hoạt động giao tiếp
C. Hoạt động giao lưu cảm xúc
D. Hoạt động chơi
-
Câu 30:
Hãy lựa chọn thứ tự sắp xếp đúng của 03 cấp độ trong việc đọc Chương trình, tài liệu phục vụ cho việc soạn giáo án:
A. Đọc lướt để tìm nội dung chính; đọc để tìm những thông tin quan tâm; đọc để phát hiện và phân tích, đánh giá các chi tiết trong từng mạch kiến thức, kỹ năng
B. Đọc để tìm những thông tin quan tâm; đọc để phát hiện và phân tích, đánh giá các chi tiết trong từng mạch kiến thức, kỹ năng;đọc lướt để tìm nội dung chính
C. Đọc lướt để tìm nội dung chính; đọc để phát hiện và phân tích, đánh giá các chi tiết trong từng mạch kiến thức; đọc để tìm những thông tin quan tâm
D. Đọc để tìm các mạch, sự bố cục, trình bày các mạch kiến thức, kỹ năng và dụng ý của tác giả; đọc để phát hiện và phân tích, đánh giá các chi tiết trong từng mạch kiến thức, kỹ năng;đọc lướt để tìm nội dung chính