Đánh giá sự tiến bộ của mỗi trẻ với mục đích:

Câu hỏi liên quan

• Các tình huống nảy sinh trong việc tiếp nhận, xử lí các sự kiện trong việc giải quyết các ........... của quá trình sư phạm

• Phần …… cô đọng về bối cảnh, mục đích, quá trình và các kết quả nghiên cứu:

• Mục tiêu phấn đấu đến năm 2020, có bao nhiêu phần trăm thanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dục THPT và tương đương? (Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013):

ZUNIA12

• Nội dung nào sau đây là năng lực thuộc về nhân cách? 

• Môi trường an toàn là môi trường:

• Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Điều 3 được hiểu là:

• Có mấy hình thức huy động gián tiếp?

• Bước 1"Xác định mục tiêu" trong thiết kế giáo án có ý nghĩa như thế nào? 

• Trong giáo dục mầm non, phương pháp dạy học tích cực không có nghĩa là…... các phương pháp truyền thống, mà là ……...các phương pháp dạy học truyền thống:

• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nhằm:

• Thiết kế một giáo án gồm bao nhiêu bước?

• Mối quan hệ của người lớn xung quanh trẻ là hiện thực để trẻ xây dựng mối quan hệ của bản thân với bạn bè.

• Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?

• Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ, khi áp dụng PPDH tích cực trong GDMN, GV không nên thực hiện nội dung nào?

• Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013: Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ thống nhất, tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục, đào tạo, coi trọng quản lý:

• …….. trong giao tiếp nghĩa là luôn nghĩ tốt, luôn tạo điều kiện thuận lợi cho đối tượng giao tiếp.

• Một số nguyên tắc ứng xử với phụ huynh:

• Cách tốt nhất để đối phó với xung đột là ? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

• Khi trình bày đồ dùng trực quan, GV phải làm mẫu và giải thích ngắn gọn, hợp lý; kết hợp với hệ thống câu hỏi với lời chỉ dẫn có định hướng cụ thể:

• Theo điều 38 Luật giáo dục sửa đổi và bổ sung số 44/2009/QH12 có điểm mới khác với luật GD 2005 là: Cơ quan quy định cụ thể việc đào tạo trình độ kĩ năng thực hành, ứng dụng chuyên sâu cho người đã tốt nghiệp đại học ở một số ngành chuyên môn đặc biệt”