Công nhân điều chỉnh bậc II. Mức lương 30000đ phục vụ 3 máy cùng loại. Mức sản lượng của công nhân chính trên mỗi máy là 20sp tức là 60sp/ca. Thời gian phục vụ mỗi máy trong ca xấp xỉ bằng nhau. Sản lượng thực tế:

Máy I: 20sp; Máy II: 25sp; Máy III: 25sp

Tiền công thực lĩnh của công nhân phụ là:

Câu hỏi liên quan

• Khi cầu nhân lực lớn hơn cung nhân lực (thiếu lao động), tổ chức thường tiến hành các biện pháp khai thác và huy động lực lượng lao động từ bên trong và ngoài tổ chức. Trong các biện pháp sau, biện pháp nào chỉ áp dụng trong ngắn hạn:

• Tại sao trong tuyển mộ cần có "bản mô tả công việc" và "bản xác định yêu cầu công việc đối với người thực hiện"?

• Đặc trưng của việc đầu tư vào nhân lực khác hẳn so với các loại đầu tư khác ở chỗ:

ZUNIA12

• Yếu tố nào dưới đây có khả năng thu hút ứng viên cho doanh nghiệp

• Câu nào sau đây được xem là một bất lợi của buổi phỏng vấn?

• Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về khái niệm đánh giá nhân viên?

• Căn cứ để đánh giá mức độ nặng nhẹ của hành vi vi phạm kỷ luật lao động là:

• Câu trả lời nào sai cho câu hỏi “Vì sao tổ chức nên hạn chế hình thức đào tạo từ xa?”

• Nhược điểm của hình thức trả lương theo nhân viên là
   

• Các hoạt động như phỏng vấn, trắc nghiệm trong quá trình tuyển dụng nhân viên thuộc chức năng nào của quản trị nhân lực?

• Các kế hoạch nguồn nhân lực thuộc loại:

• Phương pháp đào tạo nào sau đây thường được áp dụng cho công nhân?

• Nhược điểm của phương pháp phỏng vấn thu thập thông tin trong phân tích công việc là:

• Nghỉ luân phiên là gì?

• Nguồn lao động có thể tuyển mộ khi có nhu cầu cần tuyển người là:

• Lỗi ……… là một lỗi tỷ lệ mà tất cả các nhân viên được xếp loại ở bậc giữa của thang điểm:

• Khi nhà tuyển dụng hỏi: "Anh chị mong muốn mức lương bao nhiêu?", bạn nên chọn câu trả lời nào là phù hợp nhất?

• Nhóm công nhân của công ty lắp ráp A lắp ráp sản phẩm có cấp bậc công việc bình quân bậc 3 với mức tiền lương giờ là 4000 đồng. Mức thời gian qui định để hoàn thành 1 sản phẩm là 15 giờ. Tính đơn giá của sản phẩm:

• Sắp xếp theo trình tự xây dựng một chương trình đào tạo:

  (1) Xác định mục tiêu ĐT,

  (2) Lựa chọn đối tượng ĐT,

  (3) Xác định nhu cầu ĐT,

  (4) Lựa chọn và ĐT giảng viên,

  (5) Xác định chương trình và phương pháp ĐT,

  (6) Dự tính chi phí ĐT,

  (7)Thiết lập quá trình lại. 

• Trong điều kiện chủ nghĩa tư bản hiện đại, xét trong mối quan hệ lao động thì người thợ đóng vai trò là: