Khi trả bài kiểm tra, Đạt ngồi ở cuối lớp đập tay lên bàn nói to: "Thầy không công bằng". Tôi bình tĩnh gọi em lên: "Sao không công bằng, em nói cho thầy nghe". Đạt trả lời: "Bài của em và của bạn Hiệp làm đúng như nhau nhưng bài của Hiệp được 7 điểm còn của em chỉ có 6 điểm". Tôi bảo: "Hai em đưa bài cho thầy xem". Tôi đọc kĩ hai bài và chỉ ra chỗ thiếu trong bài của Đạt cho em xem. Lúc này, em bắt đầu tái mặt rồi xin lỗi thầy. Tôi nói:" Khi muốn nói điều gì, em phải suy nghĩ cho kĩ. Lần này thầy tha lỗi cho em."
Tình huống trên thể hiện năng lực nào là chủ yếu của giáo viên?

Câu hỏi liên quan

• Hành vi đạo đức là:

• Cơ sở để hình thành thế giới quan khoa học của người thầy giáo là:

• Trong hoạt động học, việc tiếp thu những tri thức về bản thân hoạt động học được tiến hành:

ZUNIA12

• Nguyên nhân khiến thiếu niên thường mỏi mệt, chóng mặt, hoa mắt... chủ yếu là do:

• Việc nắm được những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo thông qua thực hiện một hoạt động nào đó trong cuộc sống hàng ngày, được gọi là:

• Sự xuất hiện nhiều nhóm pha trộn bên cạnh những nhóm thuần nhất ở lứa tuổi đầu thanh niên là dấu hiệu chứng tỏ:

• Những phẩm chất nhân cách cần có ở người thầy giáo là:

• Uy quyền của cha mẹ có tác dụng tốt đến giáo dục đạo đức cho con cái là uy quyền được xây dựng trên cơ sở:

• Trong hình thức “mã hoá”, lôgíc của khái niệm được tồn tại ở:

• Quá trình hoạt động thần kinh cấp cao ở thiếu niên có đặc điểm:

• Trong xã hội ngày nay, hiện tượng ²gia tốc phát triển² đã khiến cho tuổi thanh niên:

• Trong quá trình phát triển của trẻ em diễn ra:

• Để tạo ra được tính tích cực trong hoạt động học tập của học sinh, giáo viên cần:

• Sự phát triển tâm lí của trẻ diễn ra:

• Mục đích của hoạt động dạy là:

• Động cơ quan hệ xã hội là:

• Những thay đổi về vị trí của thiếu niên trong gia đình có tác động như thế nào đối với thiếu niên?

• Điểm nào dưới đây không phù hợp với nghề dạy học?

• Yếu tố nào không đặc trưng của năng lực nắm vững kĩ thuật dạy học?

• Nội dung tự ý thức của thiếu niên được xuất hiện dần theo thứ tự nào?