Môt loài thực vật, alen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp; alen B qui định quả ngọt trội hoàn toàn so với alen b qui định quả chua. Cho cây thân cao, quả ngọt (P) tự thụ phấn, thu được F₁ gồm 4 loại kiểu hình, trong đó số cây thân thấp, quả chua chiếm 4%. Biết rằng không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

Câu hỏi liên quan

• Trong nghề nuôi cá, để thu được năng suất tối đa trên một đơn vị diện tích mặt nước thì biện pháp nào sau đây là phù hợp?

• Đột biến chuyển đoạn tương hỗ

• Khẳng định nào sau đây đúng khi nói về ổ sinh thái?

ZUNIA12

• Ở một loài thực vật, alen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa vàng. Cho 4 cây hoa đỏ (P) tự thụ phấn, tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời lai F1 có thể là:

  a) 3 đỏ : 1 vàng.       b) 19 đỏ : 1 vàng. 

  c) 11 đỏ : 1 vàng.      d) 7 đỏ : 1 vàng,

  e) 15 đỏ : 1 vàng.      f) 100% đỏ. 

  g) 13 đỏ : 3 vàng.      h) 5 đỏ : 1 vàng.

  Tổ hợp đáp án đúng gồm:

• Bệnh mù màu do đột biến gen lặn trên NST X ở đoạn không tương đồng với Y, alen trội qui định người bình thường. Vợ mang gen dị hợp có chồng bị bệnh mù màu. Xác suất để trong số 5 người con của họ có nam bình thường, nam mù màu, nữ bình thường, nữ mù màu là bao nhiêu?

• Cơ chế duy trì cân bằng nội môi diễn ra theo trật tự nào?

• Qui trình chuyển gen sản sinh prôtêin của sữa người vào cừu tạo ra cừu chuyển gen bao gồm các bước:

  (1) Tạo vectơ chứa gen người và chuyển vào tế bào xoma của cừu.

  (2) Chọn lọc và nhân dòng tế bào chuyển gen.

  (3) Nuôi cấy tế bào xôma của cừu trong môi trường nhân tạo.

  (4) Lấy nhân tế bào chuyển gen rồi cho vào trứng đã bị mất nhân tạo ra tế bào chuyển nhân.

  (5) Chuyển phôi đã phát triển từ tế bào chuyển nhân vào tử cung của cừu để phôi phát triển thành cơ thể. Thứ tự các bước tiến hành là:

• Cho các thông tin sau:

  (1) Vi khuẩn thường sống trong các môi trường có nhiều tác nhân gây đột biến.

  (2) Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn.

  (3) Ở vùng nhân của vi khuẩn chỉ có một phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột biến đều biểu hiện ngay ở kiều hình.

  (4) Vi khuẩn có thề sống kí sinh, hoại sinh hoặc tự dưỡng.

  Những thông tin được dùng làm căn cứ để giải thích sự thay đổi tần số alen trong quần thể vi khuẩn nhanh hơn so với sự thay đổi tần số alen trong quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội là:

• Đặc điểm nào không có ở hooc môn thực vật?

• Vì sao nồng độ O₂ khi thở ra thấp hơn so với hít vào phổi?

• Ở một loài thực vật, cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng được F1 toàn hoa đỏ, cho F1 tự thụ phấn thì kiểu hình ở F2 là 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng. Có bao nhiêu phương pháp sau đây có thể xác định được kiểu gen của cây hoa đỏ ở F2?

  (1) Lai cây hoa đỏ ở F2 với cây hoa đỏ ở P.

  (2) Cho cây hoa đỏ ở F2 tự thụ phấn.

  (3) Lai cây hoa đỏ ở F2 với cây F1.

  (4) Lai cây hoa đỏ ở F2 với cây hoa trắng ở P.

• Cho các ví dụ minh họa sau:

  (1) Các con ốc bươu vàng trong một ruộng lúa.

  (2) Các con cá sống trong cùng một ao.

  (3) Tập hợp các cây thông trong một rừng thông ở Đà Lạt.

  (4) Tập hợp các cây cỏ trên một đồng cỏ.

  (5) Tập hợp những con ong cùng sống trong một khu rừng nguyên sinh.

  (6) Các con chuột trong vườn nhà.

  Có bao nhiêu ví dụ không minh họa cho quần thể sinh vật?

• Vì sao ở người già, khi huyết áp cao dễ bị xuất huyết não?

• Ý nào không đúng với sự tiến hoá của hệ thần kinh?

• Quan sát hình dưới đây và cho biết có bao nhiêu nhận xét dưới đây là đúng?

  

  (1) Mạch 1 được gọi là mạch rây, mạch 2 được gọi là mạch gỗ.

  (2) Mạch 1 có chức năng vận chuyển nước và các phân tử hữu cơ không hòa tan.

  (3) Mạch 2 có chức năng vận chuyển các chất khoáng.

  (4) Các tế bào ở mạch 1 đều là những tế bào chết, không có màng, không có bào quan.

  (5) Để thu được mủ cao su, người ta thường cắt vào loại mạch như mạch 2.

  Số phát biểu đúng là:

• Khi cho lai giữa cá chép cái có vảy với cá chép đực không vảy, F1 thu được toàn cá chép có vảy. Cho cá chép cái ở F1 lai trở lại với cá chép không vảy ở P, đời con thu được toàn cá chép có vảy. Xét các nhận định sau:

  1. Gen qui định tính trạng nằm trên NST X (không có alen tương ứng trên Y).
  2. Nếu cho cá chép đực ở F1 lai với cá chép không vảy, đời con sẽ thu được toàn cá chép không vảy.
  3. Nếu bố mẹ đồng tính, F1 sẽ có kiểu hình giống hệt bố mẹ.
  4. Nếu cho cá chép có vảy lai với cá chép không vảy thì đời con sẽ luôn có kiểu hình: 100% cá chép có vảy.

• Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản 

• Theo quan niệm hiện đại, sự sống đầu tiên xuất hiện ở môi trường 

• Có bao nhiêu biện pháp sau đây góp phần sử dụng bền vững tài nguyên rừng?

  (1) Thay thế dần các rừng nguyên sinh bằng các rừng thứ sinh có năng suất sinh học cao.

  (2) Tích cực trồng từng để cung cấp đủ củi, gỗ cho sinh hoạt và phát triển công nghiệp.

  (3) Tránh đốt rừng làm nương rẫy.

  (4) Xây dựng hệ thống các khu bảo vệ thiên nhiên.

  (5) Xây dựng các nhà máy thủy điện tại các rừng đầu nguồn quan trọng.

• Quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể không có ý nghĩa nào sau đây?