758 câu trắc nghiệm Y sinh học di truyền

A. Giải thích vì sao trong tự nhiên có nhiều quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài

B. Từ tỉ lệ kiểu hình lặn có thể suy ra tần số alen lặn, alen trội và tần số của các loại kiểu gen

C. Từ tần số của các alen có thể dự đoán tần số các loại kiểu gen và kiểu hình trong quần thể

D. B và C đúng

A. tương tác bổ trợ giữa 2 loại gen trội

B. tác động cộng gộp

C. tác động át chế giữa các gen không alen

D. tác động đa hiệu

A. phân li độc lập

B. liên kết hoàn toàn

C. liên kết không hoàn toàn

D. tương tác gen

A. lặp đoạn

B. mất đoạn

C. đảo đoạn

D. chuyển đoạn

A. (M): E. coli, (N): cấu tạo đơn giản

B. (M): E. coli, (N): sinh sản rất nhanh

C. (M): virút, (N): cấu tạo đơn giản

D. (M): virút, (N): sinh sản rất nhanh

A. trên nhiễm sắc thể thường của tế bào

B. trên nhiễm sắc thể giới tính trong tế bào

C. trên nhiễm sắc thể của tế bào sinh dưỡng

D. trong tế bào của cơ thể sinh vật.

A. lưu giữ, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền

B.  phân li nhiễm sắc thể trong phân bào thuận lợi

C. tổ hợp nhiễm sắc thể trong phân bào thuận lợi

D. điều hòa hoạt động các gen trong ADN trên NST

A. vùng khởi động

B. vùng vận hành.

C. côdon mở đầu

D. côdon kết thúc

A. 3

B. 4

C. 9

D. 10

A. A = 0,70 ; a = 0,30

B. A = 0,80 ; a = 0,20

C. A = 0,25 ; a = 0,75

D. A = 0,75 ; a = 0,25

A. làm đứt gãy NST, rối loạn nhân đôi NST, trao đổi chéo không đều giữa các crômatít

B. làm đứt gãy nhiễm sắc thể, làm ảnh hưởng tới quá trình tự nhân đôi ADN

C. tiếp hợp hoặc trao đổi chéo không đều giữa các crômatít

D. làm đứt gãy nhiễm sắc thể dẫn đến rối loạn trao đổi chéo

A. AAAA

B. AAaa

C. Aaaa

D. aaaa

A. sự phân li và tổ hợp của cặp nhân tố di truyền trong giảm phân và thụ tinh

B. sự phân li của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân

C.  sự phân li và tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân và thụ tinh

D. sự tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong thụ tinh

A. Bệnh hồng cầu hình liềm

B. Bệnh bạch tạng

C. Bệnh máu khó đông

D. Bệnh mù màu đỏ-lục

A.  khả năng biến đổi của sinh vật trước sự thay đổi của môi trường

B. tập hợp các kiểu hình của một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau

C. khả năng phản ứng của sinh vật trước những điều kiện bất lợi của môi trường

D. mức độ biểu hiện kiểu hình trước những điều kiện môi trường khác nhau

A. 0,57AA: 0,06Aa: 0,37aa

B. B. 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa

C. 0,48AA: 0,24Aa: 0,28aa

D. 0,54AA: 0,12Aa: 0,34aa

A. đảo đoạn

B. chuyển đoạn

C. mất đoạn

D. lặp đoạn

A. 4

B. 6

C. 9

D. 10

A. xúc tác

B. ức chế

C. cảm ứng

D. trung gian

A. phân tích kết hợp phép lai thuận nghịch

B. phân tích kết hợp phép lai khác dòng đơn hoặc khác dòng kép

C. tự thụ phấn bắt buộc

D. thuận nghịch kết hợp phép lai khác dòng đơn hoặc khác dòng kép

A. 3600

B. 1600

C. 3200

D. 1536

A.  nhân tế bào các loài sinh vật.

B. nhân tế bào tế bào vi khuẩn

C. tế bào chất của tế bào vi khuẩn

D. ti thể, lục lạp

A. trình tự các gen trên NST

B. thành phần gen trên NST

C. số lượng trên NST

D. trình tự, thành phần và số lượng gen trên NST

A. vận hành

B. điều hòa

C. khởi động

D. mã hóa

A. 3375 cá thể

B. 2880 cá thể 

C. 2160 cá thể 

D. 2250 cá thể 

A. Chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n

B. Bò tạo ra nhiều hoocmôn sinh trưởng nên lớn nhanh, năng suất thịt và sữa đều tăng

C. Cây đậu tương có gen kháng thuốc diệt cỏ từ cây thuốc lá cảnh Pentunia

D. Cà chua bị bất hoạt gen gây chín sớm

A. gen

B. codon

C. triplet

D. axit amin

A. ribôxôm

B. tế bào chất

C. nhân tế bào

D. ti thể

A. Exonnuclease 3’→5’ và polyme hoá

B. Exonnuclease 5’→3’ và polyme hoá

C. Gặp Nu lắp sai, ADN polymerase lui lại cắt bỏ theo hướng 5’→3’

D. Exonnuclease 5’→3’ 

A. dễ tạo ra ADN tái tổ hợp

B. dễ nhận ra ADN tái tổ hợp

C. giúp ADN tái tổ hợp dễ xâm nhập tế bào cho

D. giúp ADN tái tổ hợp dễ nhân lên trong tế bào cho