60+ câu trắc nghiệm Giáo dục học đại cương
tracnghiem.net chia sẻ 68 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục học đại cương có đáp án dành cho các bạn sinh viên chuyên ngành có thêm tư liệu học tập, ôn tập chuẩn bị cho kì thi kết thúc học phần sắp diễn ra. Để việc ôn tập trở nên hiệu quả hơn, các bạn có thể ôn theo từng phần trong bộ câu hỏi này bằng cách trả lời lần lượt các câu hỏi cũng như so sánh đáp và lời giải chi tiết được đưa ra. Sau đó các bạn hãy chọn tạo ra đề ngẫu nhiên để kiểm tra lại kiến thức mình đã ôn tập được nhé!
Chọn hình thức trắc nghiệm (15 câu/20 phút)
-
Câu 1:
Trong những điều kiện dưới đây, thì điều kiện nào là điều kiện cần thiết để cá nhân trở thành tài năng trong một lĩnh vực nào đó?
A. Có điều kiện học tập thuận lợi
B. Có sự quan tâm đầu tư của gia đình
C. Có những tư chất, năng khiếu thuận lợi
D. Có sự hoạt động tích cực, tự giác của cá nhân
-
Câu 2:
Các quá trình hoạt động nhằm tạo ra cơ sở khoa học của thế giới quan, lý tưởng đạo đức, thái độ thẩm mỹ, đối với hiện thực của con người, kể cả việc phát triển nâng cao thể lực là:
A. Quá trình gd thể chất
B. Quá trình gd đạo đức
C. Quá trình gd thẩm mỹ
D. Quá trình gd (nghĩa hẹp)*
-
Câu 3:
GD là một hiện tượng:
A. Tự nhiên
B. Xã hội
C. Xã hội đặc biệt
D. Tự nhiên – xã hội
-
Câu 4:
Trong thế giới động vật có hiện tượng GD không?
A. Có
B. Không
-
Câu 5:
Quá trình sư phạm có phải là hiện tưọng GD không?
A. Có
B. Không
-
Câu 6:
Phân ngành của GDH nghiên cứu về bản chất và những quy luật của quá trình sư phạm toàn vẹn, về mục đích và nội dung của quá trình đó, để từ đó tạo ra các ngành GDH khác đi sâu vào những vấn đề cụ thể, là:
A. Lý luận dạy học
B. GDH đại cương
C. Lý luận GD
D. Lý luận quản lý nhà trường
-
Câu 7:
Mọi hiện tượng GD đều là đối tượng nghiên cứu của GDH:
A. Đúng
B. Sai
-
Câu 8:
Nêu đầy đủ các yếu tố tạo thành quá trình sư phạm:
A. Khách thể, chủ thể giáo dục
B. Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục
C. Phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục
D. Tất cả đều đúng
-
Câu 9:
Công nghệ GD có tác dụng:
A. Nâng cao năng suất của GD
B. Tạo cho GD những nền tảng khoa học mới
C. Cho phép cá thể hoá GD
D. Cả a, b, c
-
Câu 10:
Khi đánh giá kết quả dạy học cần dựa trên cơ sở nào?
A. Cần dựa vào mục tiêu đào tạo
B. Cần dựa và sự đánh giá định lượng và định tính kết quả đào tạo
C. Cần dựa vào sự đánh giá đúng đắn và diễn biến của quá trình giảng dạy, đào tạo để điều chỉnh kịp thời
D. Cả a, b, c
-
Câu 11:
Ở đâu có con người, ở đó có giáo dục vì:
A. Giáo dục là một hoạt động có mục đích của con người
B. Giáo dục là một hoạt động có ý thức của con người
C. Giáo dục là một chức năng đặc trưng của xã hội loài người
D. Cả 3 đáp án trên
-
Câu 12:
Giáo dục – với tư cách là một hiện tượng xã hội – là:
A. Hoạt động của thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng
B. Hoạt động của những người trẻ tuổi tiếp thu những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng
C. Hoạt động của thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm về lao động sản xuất và sinh hoạt cộng đồng và sự tiếp thu của những người trẻ tuổi về những kinh nghiệm đó
D. Tất cả các hoạt động trên
-
Câu 13:
Những đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học công nghệ trong thời đại ngày nay đã ảnh hưởng đến các lĩnh vực nào của đời sống xã hội?
A. Ảnh hưởng sâu sắc, toàn diện đến lĩnh vực kinh tế xã hội.
B. Ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục đào tạo
C. Tác động sâu sắc đến quá trình hình thành nhân cách của con người nói chung, thế hệ trẻ nói riêng
D. Cả a, b, c
-
Câu 14:
Người sinh viên vừa phải học tri thức, vừa phải rèn luyện đạo đức vì:
A. Quá trình đào tạo ở đại học bao gồm cả quá trình dạy học và quá trình GD
B. Xã hội yêu cầu con người phải có cả tài và đức
C. Quá trình đào tạo ở đại học là quá trình hình thành nhân cách toàn diện cho người sinh viên
D. Cả a, b, c
-
Câu 15:
Trong nhà trường, hoạt động GD có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách người học vì:
A. Hoạt động GD là hoạt động có tổ chức, có kế hoạch, có chương trình, có nội dung, phương tiện, phương pháp
B. Hoạt động GD là hoạt động giao lưu đặc biệt
C. Hoạt động GD được thể hiện trên khắp mọi lĩnh vực hoạt động của nhà trường
D. Cả a, b, c