Phương pháp đánh giá nhân viên nào mà cán bộ nhân sự luôn để ý tới các rắc rối, trục trặc liên quan tới công việc của nhân viên rồi sau đó gặp nhân viên để bàn về việc thực hiện công việc thì nhắc lại rắc rối đó và kiểm tra xem nhân viên có tự giải quyết các rắc rối đó hay chưa?

Câu hỏi liên quan

• Khái niệm nào sau đây là đúng với “công việc”?

• Phương pháp được sử dụng để đào tạo rất nhiều kỹ năng mà không cần người dạy là:

• Quản trị con người là trách nhiệm của

ZUNIA12

• Vì sao đào tạo kỹ thuật ngày càng được nâng cao?

• Đối với các quyền lợi cá nhân và lương bổng, công nhân đòi hỏi gì nơi nhà quản trị, ngoại trừ:

•  Đi sâu vào việc làm của Quản trị nhân lực, có thể hiểu Quản trị nhân lực là:

• Đối với bản thân công việc, nhân viên đòi hỏi gì nơi nhà quản trị?

• Trong ngành cơ khí, các công nhân tiện sản phẩm hầu như độc lập với nhau từ khâu nguyên vật liệu đến sản phẩm làm ra, do đó có thể áp dụng chế độ lương nào sau đây:

• Phát biểu nào sau đây là đúng về sự khác nhau giữa đào tạo và phát triển? 

• Nhược điểm của phương pháp phỏng vấn thu thập thông tin trong phân tích công việc là:

• Quản trị nhân lực đóng vai trò…….trong việc thành lập các tổ chức và giúp cho các tổ chức tồn tại và phát triển trên thị trường

• Đâu là nhược điểm của phương pháp dự đoán cầu nhân lực dài hạn của tổ chức dựa vào cầu nhân lực của từng đơn vị?

• Tại sao trong tuyển mộ cần có "bản mô tả công việc" và "bản xác định yêu cầu công việc đối với người thực hiện"?

• Mục đích trắc nghiệm sự khéo léo được ứng dụng trong tuyển chọn loại ứng viên nào?

• Các nhân tố nào sau đây ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực: 

• Điều nào có thể dẫn tới bất bình của người lao động:

• Nhóm chức năng nào chú trọng nâng cao năng lực của nhân viên, đảm bảo cho nhân viên trong doanh nghiệp có các kỹ năng, trình độ nghề nghiệp cần thiết?

• Trong các phương pháp đánh giá nhân viên dưới đây, phương pháp nào là tốn kém thời gian và chi phí nhất?

• Trong điều kiện chủ nghĩa tư bản hiện đại, xét trong mối quan hệ lao động thì người thợ đóng vai trò là:

• Lựa chọn đối tượng đào tạo không dựa trên: