Câu nào dưới đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

Câu hỏi liên quan

• Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là hoạt động nào dưới đây?

• Trong cuộc sống học tập, lao động sản xuất, thực nghiệm khoa học, hoạt động chính trị - xã hội, chúng ta cần phải coi trọng

• Hoạt động nào không phải là hình thức cơ bản của hoạt động thực tiễn?

ZUNIA12

• Hoạt động nào được xem không phải là hình thức cơ bản của hoạt động thực tiễn?

• Nguyên lí giáo dục “Học đi đôi với hành” thể hiện vai trò nào của thực tiễn?

• Những tri thức về thiên văn, trồng trọt,… của người xưa đều được hình thành từ việc quan sát thời tiết, chu kì vận động của mặt trăng, mặc trời, sự đúc kết kinh nghiệm từ thực tế gieo trồng hàng năm… Điều này được xem là thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?

• Hoạt động thực tiễn rất phong phú và đa dạng, khái quát thành mấy hình thức cơ bản?

• Nhận thức gồm hai giai đoạn nào dưới đây?

• Hình thức nào dưới đây được coi là cơ bản nhất của hoạt động thực tế

• Câu nói: "Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông" thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?

• Việc làm nào dưới đây không phải là vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và nhận thức?

• Bố của A bị tàn tật đôi chân nên khó khăn trong việc đi lại. Qua nhiều lần tự nghiên cứu, A đã tự chế tạo ra chiếc xe lăn dành cho bố mình. Trong trường hợp này, A đã thực hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

• Để kiểm tra một tri thức nào đó, là đúng đắn hay sai lầm, thì con người cần đem những tri thức đó kiểm nghiệm qua:

• Câu nào dưới đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

• Thực tiễn là động lực của nhận thức vì

• Dựa vào hiểu biết về thực tiễn, em nhận xét nên cần làm gì để nâng cao kiến thức, hoàn thiện bản thân?

• Hoạt động nào không được xem là hình thức cơ bản của hoạt động thực tiễn?

• Tri thức của con người về sự vật, hiện tượng có thể là đúng đắn hoặc sai lầm. Chỉ có đem những tri thức đó kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện vao trò cụ thể nào của thực tiễn đối với nhận thức?

• Người ta đi sâu phân tích và tìm ra cấu trúc tinh thể của muối, công thức hóa học của muối, điều chế được muối. Những sự hiểu biết này thuộc giai đoạn nhận thức nào?

• Các thái độ cần tránh khi giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống?