Vấn đề bùng nổ dân số đã đặt ra cho cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật những nhiệm vụ gì để cải thiện?

Câu hỏi liên quan

• Trước xu thế toàn cầu hóa, tại văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam được nhìn nhận đã khẳng định Việt Nam cần

•  Một trong những hệ quả của cuộc cách mạng khoa học - kỹ hiện đại được xem  là làm xuất hiện xu thế

• Phát minh khoa học trong lĩnh vực nào được xem là góp phân quan trọng trong việc sản xuất ra những công cụ mới, vật liệu mới, nguồn năng lượng mới?

ZUNIA12

• Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại được nhận xét là

• Theo anh/chị Việt Nam có thể rút ra kinh nghiệm gì từ sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?

• Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ những năm 40 của thế kỉ XX đến năm 2000?

• Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật phải giải quyết trước những vấn đề như vấn đề bùng nổ dân số, sự vơi cạn nghiêm trọng của các nguồn tài nguyên thiên nhiên, vũ khí hủy diệt từ đây nhiệm vụ nào được đặt ra?

• Loại năng lượng nào mới đã được tìm ra trong giai đoạn từ đầu những năm 70 của thế kỉ XX – nay là?

• Từ đầu những năm 70 của thế kỉ XX – nay – được gọi là cách mạng khoa học – công nghệ hiện đại đặc trưng cơ bản của cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại là gì?

• Sau chiến tranh loại vũ khí nào được được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực như năng lượng, y tế, nông nghiệp?

• Xét về bản chất, toàn cầu hóa được xem là

• Theo anh/chị trước xu thế tất yếu, khách quan không thể đảo ngược của toàn cầu hóa, Việt Nam cần phải

• Vì sao toàn cầu hóa là xu thế khách quan, căn bản được cho là một thực tế không đảo ngược?

• Từ các cuộc cách mạng kỹ thuật lớn trên thế giới lần 1 và lần 2 Việt Nam có thể rút ra kinh nghiệm gì để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?

• Lao động trong các ngành dịch vụ, phi sản xuất vật chất tăng lên trong cuộc cách mạng nào của thế giới?

• Lí do tại sao giai đoạn thứ hai của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại lại được nhìn nhận gọi là cách mạng khoa học - công nghệ?

•  Nội dung nào dưới đây được xem là không phải là mặt tiêu cực của xu thế toàn cầu hoá

•  Vì sao toàn cầu hóa được ghi nhận là một xu thế khách quan, một thực tế không thể đảo ngược?

• Vì sao qua giai đoạn thứ 2 cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật được gọi là cách mạng khoa học – công nghệ?

• Sự kiện nào dưới đây được xem là đã gây chấn động lớn trong dư luận thế giới?