Trắc nghiệm Tổng hợp di truyền học quần thể, di truyền người và ứng dụng DTH Sinh Học Lớp 12
-
Câu 1:
Tại sao các nhà sinh học phân tử đôi khi so sánh trình tự cytochrom oxidase I từ các nguồn khác nhau?
-
Câu 2:
Điều nào sau đây không phải là một vectơ nhân bản?
-
Câu 3:
Kí hiệu YAC trong kĩ thuật di truyền là gì?
-
Câu 4:
Tại sao DNA polymerase ổn định nhiệt là thành phần thiết yếu của phản ứng chuỗi polymerase?
-
Câu 5:
Tại sao điều quan trọng là sử dụng các enzyme cắt giới hạn có 'đầu dính' để nhân bản?
-
Câu 6:
Chiến lược nào sau đây có thể đảm bảo tạo ra gen nhân bản vô tính trong vi khuẩn?
-
Câu 7:
Con đường nào sau đây lây truyền bệnh lậu và giang mai?
-
Câu 8:
Một nhóm nhỏ sóc bị tách khỏi phần còn lại của dân số do một trận lũ lớn. Những con sóc này, bây giờ bị giới hạn ở hòn đảo mới này, bắt đầu bắt đầu một quần thể mới.
Đây là một ví dụ về điều nào sau đây? -
Câu 9:
Một quần thể chim sống trên một hòn đảo, nơi hạt giống là nguồn thức ăn chính của chúng. Những con chim có mỏ nhỏ hơn có thể ăn những hạt nhỏ dễ dàng hơn và những con chim có mỏ lớn hơn có thể ăn những hạt lớn dễ dàng hơn.
Một loại nấm phá hủy những cây tạo hạt lớn, chỉ để lại những hạt nhỏ làm thức ăn.
Kiểu chọn lọc tự nhiên nào sẽ dễ xảy ra nhất? -
Câu 10:
Ở người, những đứa trẻ sinh ra quá nhỏ thường thiếu nguồn dự trữ để phát triển, và những đứa trẻ quá lớn dễ sinh khó.
Vì trẻ sơ sinh ở các cực thường ít có khả năng sống sót hơn, nên áp lực tiến hóa ưu tiên những trẻ sơ sinh có kích thước vừa phải.
Đây là một ví dụ về kiểu lựa chọn nào? -
Câu 11:
Do nạn săn bắn, số lượng hải cẩu voi phương Bắc đã giảm xuống còn 20 cá thể vào cuối thế kỷ 19. Kể từ đó, dân số của họ đã tăng trở lại lên hơn 30.000 người.
Tác động lâu dài nhất của việc săn bắt đối với quần thể hải cẩu voi là gì? -
Câu 12:
Chọn phối là gì?
-
Câu 13:
Lừa lai với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản. Hiện tượng này thuộc dạng cách li nào dưới đây?
-
Câu 14:
Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật phát triển giai đoạn hai của thế kỷ XX cho đến nay được gọi là cách mạng khoa học – công nghệ bởi vì có đặc điểm gì?
-
Câu 15:
Tăng canxi huyết là gì?
-
Câu 16:
Bằng những dẫn liệu thực nghiệm người ta luôn thấy được tính đa hình trong các quần thể tự nhiên. Sự đa hình của quần thể được duy trì bởi nhiều yếu tố, tuy nhiên yếu tố nào dưới đây làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể?
-
Câu 17:
Kỹ thuật cấy gen hiện nay thường không sử dụng để tạo
-
Câu 18:
Sinh vật nào sau đây là sinh vật chuyển gen?
-
Câu 19:
Một quần thể thực vật, xét gen A nằm trên nhiễm sắc thể số 1 có 3 alen, gen B nằm trên nhiễm sắc thể số 2 có 6 alen. Theo lý thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Quần thể có tối đa 126 kiểu gen.
II. Quần thể có tối đa 108 kiểu gen dị hợp về cả 2 gen
III. Quần thể có tối đa 63 kiểu gen dị hợp về một gen
IV. Quần thể có tối đa 90 kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen -
Câu 20:
Một loài thực vật lưỡng bội có bộ NST 2n = 16, trên mỗi NST xét một gen có 2 alen, trong đó alen lặn là alen đột biến. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Quần thể trên có tối đa 6561 kiểu gen.
II. Quần thể trên có tối đa 6560 kiểu gen đột biến.
III. Quần thể trên có tối đa 6305 kiểu gen quy định kiểu hình đột biến.
IV. Quần thể trên có tối đa 1792 kiểu gen quy định kiểu hình đột biến về 3 tính trạng.
-
Câu 21:
Ở một quần thể thực vật lưỡng bội, gen A nằm trên nhiễm sắc thể thường có 9 alen. Biết không xảy ra đột biến, theo lí thuyết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng:
I. Quần thể có tối đa 9 kiểu gen đồng hợp.
II. Quần thể có tối đa 90 kiểu gen dị hợp.
III. Quần thể có tối đa 45 kiểu gen về gen A.
IV. Quần thể có tối đa 100 kiểu gen về gen A.
-
Câu 22:
Cơ sở sinh lí của công nghệ nuôi cấy tế bào và mô thực vật là:
-
Câu 23:
Ở các cây chuyển gen đã được thao tác để biểu hiện các protein liên quan đến gen bệnh (PR) liên tục, nó đã cho thấy rằng
-
Câu 24:
Khả năng kháng các hợp chất sulphonyl urê ở cây thuốc lá chuyển gen đã được phát triển bằng cách chuyển
-
Câu 25:
Giảm sự biểu hiện của pectin methylesterase (PME) đã dẫn đến
-
Câu 26:
Phosphinothricin acetyl transferase được mã hóa bởi
-
Câu 27:
Đặc điểm nào sau đây không phải của cây trồng chuyển gen?
-
Câu 28:
Để phát triển tính kháng thuốc diệt cỏ ở cây trồng chuyển gen, (các) cách tiếp cận nào sau đây được sử dụng?
-
Câu 29:
Gen nào sau đây giải độc thuốc diệt cỏ bronoxynil?
-
Câu 30:
Với trình tự DNA ATTAAGGC, trình tự nào sẽ được các nhà nghiên cứu sử dụng làm phân tử antisense?
-
Câu 31:
Cà chua biểu hiện quá trình chín muộn biểu hiện RNA đối kháng chống lại
-
Câu 32:
Sự biểu hiện của RNA đối kháng ở cây chuyển gen là một phương pháp chung được sử dụng để
-
Câu 33:
Hợp chất nào sau đây đã được tạo ra từ cây trồng chuyển gen để cải thiện khả năng chống chịu với mặn và thiếu nước?
-
Câu 34:
Khả năng kháng glyphosphat ở cây dạ yên thảo chuyển gen đã được phát triển bằng cách chuyển
-
Câu 35:
Hai gen từ vi khuẩn ( Alcaligenes eutrophus ) và gen bông tạo ra
-
Câu 36:
Gen demainase ACC chịu trách nhiệm về
-
Câu 37:
Rễ cây được chuyển đổi thành các cấu trúc sản xuất thuốc trong một quá trình được gọi là
-
Câu 38:
__________ là một phòng thí nghiệm nhỏ được thiết lập để mô phỏng các điều kiện của một môi trường cụ thể.
-
Câu 39:
Khả năng kháng L-phosphinothrium ở cây thuốc lá được phát triển bằng cách chuyển
-
Câu 40:
Khả năng chống côn trùng ở cây chuyển gen đã đạt được nhờ
-
Câu 41:
Cây biến đổi gen Antisense tạo ra quả mềm
-
Câu 42:
Công nghệ Antisense là
-
Câu 43:
Cà chua chín muộn được tạo ra bởi một nhà công nghệ sinh học có gen __________.
-
Câu 44:
Các thử nghiệm thực địa đầu tiên được tiến hành với sinh vật bị biến đổi gen nào sau đây?
-
Câu 45:
Công nghệ dựa trên tế bào nào giúp tế bào tăng khả năng khai thác năng lượng?
-
Câu 46:
Cà chua chống thâm tím đã được phát triển nhờ sự biểu hiện của RNA đối kháng chống lại
-
Câu 47:
Bảo vệ chéo chống lại vi rút ở thực vật chuyển gen có thể được thực hiện bằng cách
-
Câu 48:
Chất nào sau đây đã được sử dụng rộng rãi để kháng vi rút thực vật?
-
Câu 49:
Loại gen nào sau đây có thể được sử dụng để tạo ra sức đề kháng chống lại sự lây nhiễm của virut?
-
Câu 50:
Trường hợp nào sau đây chết do nhiễm plasmid Ti?