“Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên”. Đây là quan điểm

Câu hỏi liên quan

• Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng mối liên hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

• Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

ZUNIA12

• Công nghiệp văn hóa Việt Nam bao gồm ngành nào sau đây?

• Việc học tập lịch sử suốt đời đem lại lợi ích nào sau đây?

• Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?

• Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản?

• “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”. 

  (Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101)

  Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?

• Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

• Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức?

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học?

• Lịch sử được hiểu là

• Nội dung nào sau đây là vai trò của các ngành, nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa đối với Sử học?

• Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?

• Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng sáng tạo cho một số ngành công nghiệp văn hóa thông qua

• Hiện thực lịch sử được hiểu là

• Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

• Nội dung nào sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?

• Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học?