Bạo lực học đường bao gồm các hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong:

Câu hỏi liên quan

• Đâu không phải là nguyên nhân khách quan dẫn đến nạn bạo lực học đường?

• Hành vi nào sau đây thường xuất hiện trong nạn bạo lực học đường?

• Trong bạo lực học đường không bao gồm các hành vi thuộc hình thức nào sau đây?

ZUNIA12

• Tệ nạn xã hội bắt nguồn từ những nguyên nhân nào?

• Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng tiêu cực về mặt:

• "Hành vi sai lệch với các chuẩn mực đạo đức xã hội, vi phạm pháp luật, mang tính phổ biến và gây hậu quả xấu đối với cá nhân, gia đình và xã hội". Đây là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Tệ nạn xã hội là hành vi sai lệch với chuẩn mực đạo đức xã hội, vi phạm pháp luật và mang tính phổ biến và gây hậu quả xấu đối với:

• Khi những căng thẳng vượt quá ngưỡng chịu đựng của con người thì sẽ gây ra:

• "Những tình huống tác động và gây ra ảnh hưởng tiêu cực về mặt thể chất và tinh thần của con người". Đây là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Nhận định nào sau đây là hậu quả của tệ nạn xã hội?

• Trường hợp nào dưới đây có thể gây ra căng thẳng cho con người?

• K là một nữ sinh lớp 12 nổi tiếng xinh đẹp. Một lần trên đường đi học về, một người phụ nữ lạ mặt đã chủ động bắt chuyện với K và còn có ý muốn rủ K đi chơi nhưng lại được cho thêm tiền. Trong trường hợp này, nếu là K em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

• V rủ M, cả hai đều 14 tuổi, đi chơi cùng một nhóm bạn. Trong cuộc trò chuyện với nhóm bạn, T là một thanh niên lớn tuổi nhất trong nhóm có chủ ý muốn nhờ V và M chuyển hộ một gói hàng cấm và hứa sau khi hoàn thành sẽ cho cả hai một khoản tiền hậu hĩnh. V thấy có vẻ hời nên định đồng ý nhưng đã bị M ngăn cản vì cho rằng đó là hành vi nguy hiểm và vi phạm pháp luật. Trong trường hợp này, chủ thể nào vi phạm pháp luật?

• Các hành vi bao gồm hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Tình huống nào dưới đây là bạo lực học đường?

• Nội dung nào sau đây không thuộc nhóm nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường?

• Ý nào sau đây không đúng khi bàn về việc ứng phó với căng thẳng?

• Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại đến thân thể, sức khoẻ và cố ý gây tổn thất về thể chất của người khác được gọi là:

• Nội dung nào sau đây đúng khi bàn về vấn đề tệ nạn xã hội?

• Ý nào sau đây không phải là hậu quả của tệ nạn xã hội?