Đọc trường hợp dưới đây và cho biết chị T là người như thế nào?

"Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm của quê hương, sau nhiều năm hãng nước mắm mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân".

Câu hỏi liên quan

• Trong trường hợp dưới đây, những nhân vật nào dưới đây đã có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?

  "Sau khi học xong cao đẳng, anh T có ý định về quê phát triển nghề truyền thống dệt vải của quê hương, biết chuyện ông M và bà N là bố mẹ của T đã ra sức ngăn cản và khuyên T nên học lên để làm kinh doanh, không theo nghề truyền thống vì thu nhập thấp. Chị gái của anh T là P không đồng ý với bố mẹ và khuyên em trai nên về tiếp tục phát triển nghề truyền thống của quê hương".

• "Sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn hoặc hoạn nạn theo khả năng của mình". Đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• "Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương được hình thành, khẳng định qua thời gian và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác". Đây là nội dung của khái niệm nào sau đây?

ZUNIA12

• "Thường xuyên chú ý, quan sát đến mọi người và sự việc xung quanh". Đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Trường hợp nào sau đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

• Di sản văn hóa vật thể nào sau đây thuộc địa phận của tỉnh Thanh Hóa ở nước ta?

• Để cảm thông, quan tâm và chia sẻ với người khác thì chúng ta không nên làm điều gì sau đây?

• Hát Xoan là nét đẹp truyền thống của tỉnh nào sau đây ở nước ta?

• Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị về mặt nào sau đây?

• "Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, bao gồm: di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia,...". Đây là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• "Sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng hoặc cá nhân, vật thể và không gian văn hoá liên quan, có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, thể hiện bản sắc của cộng đồng, không ngừng được tái tạo và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức khác". Đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?

• Trong trường hợp dưới đây, việc làm của bố mẹ anh T thể hiện điều gì?

  "Ông K muốn truyền lại bí quyết làm bánh tráng ngon cho anh T là cháu mình để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển, tuy nhiên bố mẹ của anh T lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống".

• Loại hình văn hóa nào sau đây thuộc di sản văn hóa vật thể?

• Tất cả những truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền như thế nào?

• Di sản văn hóa bao gồm những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền như thế nào?

• Trường hợp nào sau đây phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

• Loại hình nghệ thuật nào sau đây thuộc di sản văn hóa vật thể?

• Trong trường hợp dưới đây, những ai vi phạm truyền thống yêu nước của dân tộc?

  "Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ. Tuy nhiên ông S và bà K (là bố mẹ P) lại lo lắng con vào quân đội sẽ phải chịu khổ nên đã dùng một khoản tiền để đưa cho anh M (xã đội trưởng), với mục đích: nhờ anh M loại bỏ tên của P khỏi danh sách nhập ngũ. Anh M đã kiên quyết từ chối lời đề nghị này".

• Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của Q em sẽ chọn cách ứng xử nào trong tình huống sau đây?

  "Gia đình Q có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ Q phải một mình làm lụng nuôi hai con. Gần đây, mẹ của Q bị ốm nên Q thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ".