Hãy viết lại biểu thức sau cho gọn hơn: \(( - 1)a.b + 1.{a^2}.{b^3}\)

Câu hỏi liên quan

• Cho tam giác ABC có M là trung điểm của BC. Trong các khẳng định sau khẳng định nào đúng?

• Tính giá trị của biểu thức 3m³ – m² +1 tại m  = -2

• Đơn thức nào đồng dạng với đơn thức \(-3 x y^{2}\)

ZUNIA12

• Kết quả của \(-4 x^{2} y^{3}\left(-\frac{3}{4} x\right) 3 y^{2} x\) là?

• Hãy viết lại biểu thức sau cho gọn hơn: x.3.y + 5.y.z

• Cho tam giác ABC không cân. Khi đó trực tâm của tam giác ABC là giao điểm của:

• Hãy viết biểu thức biểu thị: Diện tích của hình chữ nhật có chiều dài là x (m), chiều dài hơn chiều rộng 3m.

• Tích của các đơn thức \(7 x^{2} y^{7},(-3) x^{3} y \text { và }-2\) là

• Cho tam giác ABC, trên BC lấy điểm M  bất kì nằm giữa B  và C. So sánh (AB + AC - BC ) và (2.AM )

• Đơn thức nào không đồng dạng với đơn thức \(\left(-5 x^{2} y^{2}\right)(-2 x y)\)

• Bậc của đơn thức \(\left(-2 x^{3}\right) 3 x^{4} y\) là?

• Tổng của các đơn thức \(3 x^{2} y^{3},-5 x^{2} y^{3}, x^{2} y^{3}\) là

• Cho biểu thức B = -x² + 2xy + y² – 1. Hãy tính giá trị của biểu thức B tại x = 0,5 và y=2.

• Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức \(5 x^{2} y\) là

• Tính giá trị của biểu thức: -x² + x(y² + xy) +1 tại x = -2 và y = 1

• Hãy viết biểu thức biểu thị: Chu vi hình chữ nhật có chiều rộng là 5m và chiều dài hơn chiều rộng 2m.

• Điểm kiểm tra một tiết môn toán của một lớp 7 được thông kê lại ở bảng dưới đây

  

  Mốt của dấu hiệu là?

• Cho tam giác ABC vuông tại A. Lấy H thuộc AB, vẽ HE ⊥ BC ở E. Tia EH cắt tia CA tại D. Khi đó  

• Tích của hai đơn thức \(2 x^{2} y z \text { và }-4 x y^{2} z\) là?

• Thời gian làm một bài tập toán (tính bằng phút) của 30 học sinh được ghi lại như sau:

  

  Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất lần lượt là bao nhiêu?