Hãy viết biểu thức biểu thị: Chu vi hình chữ nhật có chiều rộng là 5m và chiều dài hơn chiều rộng 2m.

Câu hỏi liên quan

• Điểm kiểm tra một tiết môn toán của một lớp 7 được thông kê lại ở bảng dưới đây

  

  Mốt của dấu hiệu là?

• Tính giá trị của biểu thức 3m³ – m² +1 tại m = 3.

• Tính giá trị của biểu thức –m² + 3 tại m = 3.

ZUNIA12

• Sân chơi trường của Nam có chiều dài 50m, chiều rộng 30m. Hãy viết biểu thức số biểu thị chu vi sân chơi trường của Nam.

• Điểm bài thi môn Toán của lớp 7 được cho bởi bảng sau:

  

  Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất lần lượt là bao nhiêu?

• Kết quả của \(-4 x^{2} y^{3}\left(-\frac{3}{4} x\right) 3 y^{2} x\) là?

• Điền đơn thức thích hợp vào chỗ trống \(-7 x^{2} y z^{3}-\cdots=-11 x^{2} y z^{3}\)

• Cho tam giác ABC không cân. Khi đó trực tâm của tam giác ABC là giao điểm của:

• Cho tam giác ABC vuông ở A có đường cao AD. Lấy H thuộc AD và E thuộc CD sao cho HE // AC Khi đó

• Tích của hai đơn thức \(2 x^{2} y z \text { và }-4 x y^{2} z\) là?

• Hãy viết lại biểu thức sau cho gọn hơn: x.3.y + 5.y.z

• Cho ΔABC cân tại A có AM là đường trung tuyến khi đó

• Cho tam giác ABC điểm M nằm trong tam giác. So sánh tổng khoảng cách từ M đến ba đỉnh A,B,C với chu vi tam giác ABC.

• Hãy viết lại biểu thức sau cho gọn hơn: \(( - 1)a.b + 1.{a^2}.{b^3}\)

• Thời gian làm một bài tập toán (tính bằng phút) của 30 học sinh được ghi lại như sau:

  

  Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất lần lượt là bao nhiêu?

• Bậc của đơn thức \(3^{5} x(y z)^{2}\) là

• Đơn thức nào đồng dạng với đơn thức \(-3 x y^{2}\)

• Cho tam giác ABC có AB > AC. Điểm M là trung điểm của BC. Chọn câu đúng.

• Cho tam giác ABC cân (không đều) ABC có AB = AC. Hai đường trung trực của hai cạnh AB, AC cắt nhau tại O. Khi đó khẳng định nào sau đây là đúng?

• Tính giá trị của biểu thức –m² + 3 tại m  = -2.