Sân chơi trường của Nam có chiều dài 50m, chiều rộng 30m. Hãy viết biểu thức số biểu thị chu vi sân chơi trường của Nam.

Câu hỏi liên quan

• Cho tam giác ABC có AB > AC. Điểm M là trung điểm của BC. Chọn câu đúng.

• Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức \(5 x^{2} y\) là

• Tính giá trị của biểu thức 3m³ – m² +1 tại m = 3.

ZUNIA12

• Đơn thức nào không đồng dạng với đơn thức \(\left(-5 x^{2} y^{2}\right)(-2 x y)\)

• Cho ΔABC cân tại A có AM là đường trung tuyến khi đó

• Điền đơn thức thích hợp vào chỗ trống \(-7 x^{2} y z^{3}-\cdots=-11 x^{2} y z^{3}\)

• Bậc của đơn thức \(\left(-2 x^{3}\right) 3 x^{4} y\) là?

• Tổng của các đơn thức \(3 x^{2} y^{3},-5 x^{2} y^{3}, x^{2} y^{3}\) là

• Thời gian làm một bài tập toán (tính bằng phút) của 30 học sinh được ghi lại như sau:

  

  Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất lần lượt là bao nhiêu?

• Đơn thức nào đồng dạng với đơn thức \(-3 x y^{2}\)

• Hãy viết biểu thức biểu thị: Chu vi hình chữ nhật có chiều rộng là 5m và chiều dài hơn chiều rộng 2m.

• Cho tam giác ABC cân (không đều) ABC có AB = AC. Hai đường trung trực của hai cạnh AB, AC cắt nhau tại O. Khi đó khẳng định nào sau đây là đúng?

• Cho tam giác ABC có hai đường vuông góc BE,CF. So sánh EF và BC.

  

• Kết quả của \(-4 x^{2} y^{3}\left(-\frac{3}{4} x\right) 3 y^{2} x\) là?

• Điểm kiểm tra một tiết môn toán của một lớp 7 được thông kê lại ở bảng dưới đây

  

  Mốt của dấu hiệu là?

• Điềm kiềm tra một tiết môn toán của một lớp 7 được thông kê lại ở bảng dưới đây:

  

  Tính số trung bình cộng của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).

• Cho tam giác ABC có M là trung điểm của BC. Trong các khẳng định sau khẳng định nào đúng?

• Cho tam giác ABC điểm M nằm trong tam giác. So sánh tổng khoảng cách từ M đến ba đỉnh A,B,C với chu vi tam giác ABC.

• Tính giá trị của biểu thức: -x² + x(y² + xy) +1 tại x = -2 và y = 1

• Tính giá trị của biểu thức 3m³ – m² +1 tại m  = -2