V rủ M, cả hai đều 14 tuổi, đi chơi cùng một nhóm bạn. Trong cuộc trò chuyện với nhóm bạn, T là một thanh niên lớn tuổi nhất trong nhóm có chủ ý muốn nhờ V và M chuyển hộ một gói hàng cấm và hứa sau khi hoàn thành sẽ cho cả hai một khoản tiền hậu hĩnh. V thấy có vẻ hời nên định đồng ý nhưng đã bị M ngăn cản vì cho rằng đó là hành vi nguy hiểm và vi phạm pháp luật. Trong trường hợp này, chủ thể nào vi phạm pháp luật?

Câu hỏi liên quan

• Đâu không phải là hậu quả của tệ nạn xã hội?

• Ý nào sau đây không đúng khi bàn về việc ứng phó với căng thẳng?

• Bạo lực học đường không bao gồm các hành vi nào sau đây?

ZUNIA12

• Để tránh sa vào tệ nạn xã hội, mỗi chúng ta không nên có hành động nào sau đây?

• Nội dung nào sau đây đúng khi bàn về vấn đề tệ nạn xã hội?

• Sự thiếu hụt kĩ năng sống, sự trải nghiệm và thích thể hiện bản thân, tính cách nông nổi, bồng bột thuộc nhóm các nguyên nhân nào dẫn đến bạo lực học đường?

• Trường hợp nào dưới đây có thể gây ra căng thẳng cho con người?

• Việcthiếu sự quan tâm, giáo dục của gia đình thuộc nhóm nguyên nhân nào của bạo lực học đường?

• Tệ nạn xã hội không do nguyên nhân nào sau đây?

• T là học sinh chăm ngoan - học giỏi được bố mẹ yêu chiều và hết mực tin tưởng về năng lực của em. Tuy nhiên trong một lần chủ quan, T đã bị điểm kém trong bài kiểm tra toán, vì vậy T cảm thấy rất căng thẳng, buồn bã. Trong trường hợp này, nếu là bạn của T em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?

• Hành vi nào sau đây thường xuất hiện trong nạn bạo lực học đường?

• Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại đến thân thể, sức khoẻ và cố ý gây tổn thất về thể chất của người khác được gọi là:

• Các tệ nạn xã hội phổ biến không bao gồm:

• Bạo lực học đường gây ảnh hưởng, tổn hại về những mặt nào sau đây?

• Tệ nạn xã hội bắt nguồn từ những nguyên nhân nào?

• Nhận định nào sau đây là hậu quả của tệ nạn xã hội?

• Ý nào sau đây không phải là hậu quả của tệ nạn xã hội?

• Đâu là tình huống nào không tạo nên trạng thái căng thẳng cho con người?

• Nội dung nào sau đây không thuộc nhóm nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường?

• Các hành vi bao gồm hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập là nội dung của khái niệm nào sau đây?