\(\text{Cho }A = \left\{ {1;f;3;4;5;6} \right\};B = \left\{ {2;5;d} \right\}. \text{Khi đó } {C_A}B \text{ là:}\)

Câu hỏi liên quan

• Cho hai tập \(A = \left[ { - 1;\,3} \right);\,B = \left[ {a;\,a + 3} \right]\). Với giá trị nào của a thì \(A \cap B = \emptyset \)?

• Cho hai tập hợp \(A=[-3 ;-1] \cup[2 ; 4]\), \(B=(m-1 ; m+2)\) . Tìm m để \(A \cap B \neq \varnothing\)

• Kí hiệu (3;5) nghĩa là:

ZUNIA12

• \(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;7} \right);B = \left( {1;3} \right).\text{ Xác định }A\cap B\)

• Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp: \(X=\left\{x \in \mathbb{R} / x^{2}+x+1=0\right\}\)

• Cho \(A = \left\{ {5;3;4;2;1;f;a} \right\};B = \left\{ {5;3;4;2;0;b} \right\}.\) Xác định \(A\cup B\).

• \(\text{Cho }D = \left( { - \infty ; - \frac{1}{2}} \right);E = \left( { - \infty ; - 2} \right). \text{ Xác định }{C_E}D.\)

• Cho \(A = \left\{ {1;3;4;a;2} \right\};B = \left\{ {1;3;4;a;5;f;b} \right\}.\). Xác định \(A\cap B.\)

• Cho \(A = \left\{ { - 4; - 5;3;1;2; - 2} \right\},B = \left\{ { - 4; - 5;3;1;4; - 3} \right\}.\) Khi đó B\A là:

• Cho tập hợp \(\left\{ {1;3;7;2;5} \right\}\). Số tập con khác rỗng của tập hợp là:

• Cho \(A = \left\{ {2;3;a;1;c} \right\},B = \left\{ {2;3;0;b;d} \right\}.\) Khi đó A\B là:

• Lớp 10A có 45 học sinh trong đó có 15 bạn được xếp lực học giỏi, 20 bạn được xếp hạnh kiểm tốt, có 10 bạn vừa được xếp lực học giỏi vừa được hạnh kiểm tốt. Số học sinh của lớp 10A được nhận khen thưởng là:

• Gọi B_n là tập hợp các bội số của n trong N. Tập hợp B₂ ∩ B₃  là :

• Từ các chữ số A={0;1;2;3;4;5} có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số và số đó chia hết cho 3?

• Cho hai tập hợp A và B. Tập hợp C gồm các phần tử thuộc A hoặc thuộc B được gọi là

• Cho tập hợp \(A=[m-2 ; m], B=(-1 ; 2)\). Tìm điều kiện của m để \(A \subset B\) .

• Cho tập hợp \(\left\{ { - 6; - 1;4;6;9;0} \right\}\). Số tập con có ba phần tử chứa phần tử -1 và 0 của tập hợp là:

• Cho tập hợp \(\left\{ {0;1;5;9;2; - 5} \right\}\). Số tập con khác rỗng của tập hợp là:

• Kí hiệu \(\left[ {0; + \infty } \right) \) nghĩa là:

• Lớp 10A có 45 học sinh, trong đó có 15 học sinh được xếp loại học lực giỏi, 20 học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, 10 em vừa xếp loại học lực giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt. Hỏi có bao nhiêu học sinh xếp loại học lực giỏi hoặc có hạnh kiểm tốt?