Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với các sự vật và hiện tượng khác, cần căn cứ vào yếu tố nào dưới đây?

Câu hỏi liên quan

• Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau như thế nào?

• Nước đang ở nhiệt độ phòng được đun nóng lên đến 90 độ. Hiện tượng nóng lên này được nhận xét thể hiện sự thay đổi về

• Giữa chất và lượng có điểm nào giống nhau?

ZUNIA12

• Trường THCS A có 520 học sinh, trong đó 85% học sinh đạt học lực giỏi, 95% học sinh đạt hạnh kiểm tốt. Những số liệu trên được cho đề cập đến mặt nào sau đây?

• Sự biến đổi về chất của các sự vật, hiện tượng được cho bắt đầu từ sự biến đổi về lượng: Lượng biến đổi dần dần, đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì

• Lượng biến đổi đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì

• Bạn C thường xuyên đi học muộn, thiếu bài tập do đua đòi theo nhóm bạn xấu chơi điện tử nên lười học, khiến cho tập thể bị ảnh hưởng. Em chọn cách nào dưới đây được xem là để giải quyết vấn đề này?

• Sự biến đổi về chất của các sự vật hiện tượng bao giờ cũng bắt đầu từ sự biến đổi về:

• Trong cách thức vận động, phát triển, mỗi sự vật và hiện tượng đều có hai mặt thống nhất với nhau, đó là

• Để thực hiện tốt quy luật lượng – chất, cần tránh tư tưởng nào dưới đây?

• Bàn về sự phát triển, Lê-nin viết: “Sự phát triển là một cuộc đấu tranh giữa các mặt đối lập”. Câu đó Lê-nin được xem là bàn về:

• Mỗi sự vật và hiện tượng trong thế giới đều có mặt chất và lượng

• Khẳng định nào dưới đây là sai?

• Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập và rèn luyện, em chọn phương án nào dưới đây?

• Cách giải thích nào dưới đây đúng khi nói về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng?

• Biều hiện nào dưới đây chỉ ra cách thức làm thay đổi chất của sự vật, hiện tượng?

• “Có công mài sắt, có ngày nên kim” thuộc quy luật

• Khẳng định nào dưới đây là sai?

• Trong mỗi sự vật, hiện tượng mặt chất và lượng luôn

• Nội dung nào dưới đây đúng khi nói về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng?