Tại sao phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?

Câu hỏi liên quan

• Tính chất nổi bật nào dưới đây được nhìn nhận của quan hệ trong thị tộc là

• Điền từ còn thiếu vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau: “……….. là những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua quá trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm”.

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?

ZUNIA12

• Khảo sát, sưu tầm, tìm kiếm và tập hợp những thông tin liên quan đến đối tượng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử… là quá trình của việc

• Bộ phim nào sau đây sử dụng chất liệu là tri thức lịch sử? 

• Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về ý nghĩa của tri thức lịch sử? 

• Điểm chung trong nội dung phản ánh của hai đoạn trích dân sau là gì?

  “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.

  (Ngô Sỹ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư,

  Tập I, Sđd, tr. 101)

  “Dân ta phải biết sử ta,

  Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”.

  (Hồ Chí Minh, Lịch sử nước ta, 1942)

• Mộc bản triều Nguyễn chứa đựng những tri thức lịch sử thuộc dạng nào dưới đây? 

• Cho biết tri thức lịch sử có mấy dạng tồn tại? 

• Sự xuất hiện tư hữu, gia đình phụ hệ thay thế cho gia đình mẫu hệ, xã hội phân hóa giàu - nghèo,… được nhìn nhận là những hệ quả của việc sử dụng

• Ý nào sau đây được nhận nhận không phải là nguyên nhân của sự “chung lưng đấu cật”, hợp tác lao động và hưởng thụ lao động bằng nhau trong xã hội nguyên thủy?

•  Ở ven một con sông nọ, có 12 gia đình gồm hai, ba thế hệ có chung dòng máu, cùng sinh sống với nhau. Đó được nhìn nhận là biểu hiện của tổ chức nào trong xã hội nguyên thuỷ?

• Tri thức lịch sử mang đặc điểm nào sau đây?

• Tại sao giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử luôn có khoảng cách?

• Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức?

• Trong một vùng sinh sống thuận lợi như ven sông, ven suối, …. được nhìn nhận thường không chỉ có thị tộc mà còn có

• Tri thức lịch sử có vai trò gì?

• Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức?

• Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là 

• Cho biết thu thập sử liệu được hiểu là