Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để nhằm mục đích nào dưới đây?

Câu hỏi liên quan

• Loại hình văn hóa nào sau đây thuộc di sản văn hóa vật thể?

• Theo em, truyền thống nào sau đây thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng và dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?

• "Thường xuyên chú ý, quan sát đến mọi người và sự việc xung quanh". Đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

ZUNIA12

• Trường hợp nào sau đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

• Đọc trường hợp dưới đây và cho biết chị T là người như thế nào?

  "Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm của quê hương, sau nhiều năm hãng nước mắm mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân".

• Loại hình nghệ thuật nào sau đây thuộc di sản văn hóa vật thể?

• Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác chúng ta nên có những biểu hiện nào sau đây?

• Trường hợp nào sau đây phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

• Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của Q em sẽ chọn cách ứng xử nào trong tình huống sau đây?

  "Gia đình Q có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ Q phải một mình làm lụng nuôi hai con. Gần đây, mẹ của Q bị ốm nên Q thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ".

• Di sản văn hóa được bao gồm loại hình, đó là loại hình nào sau đây?

• Trong trường hợp dưới đây, việc làm của bố mẹ anh T thể hiện điều gì?

  "Ông K muốn truyền lại bí quyết làm bánh tráng ngon cho anh T là cháu mình để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển, tuy nhiên bố mẹ của anh T lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống".

• Di sản văn hóa được phân chia thành hai loại hình đó là di sản văn hóa vật thể và loại hình di sản văn hóa nào sau đây?

• Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được những gì dưới đây?

• Trong trường hợp dưới đây, em sẽ chọn cách ứng xử nào sao cho đúng nhất?

  "Trên đường đi học về, em phát hiện có hành vi đập phá khu di tích của làng".

• "Sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn hoặc hoạn nạn theo khả năng của mình". Đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Tất cả những truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền như thế nào?

• Di sản văn hóa bao gồm những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền như thế nào?

• Trong trường hợp dưới đây, những nhân vật nào dưới đây đã có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?

  "Sau khi học xong cao đẳng, anh T có ý định về quê phát triển nghề truyền thống dệt vải của quê hương, biết chuyện ông M và bà N là bố mẹ của T đã ra sức ngăn cản và khuyên T nên học lên để làm kinh doanh, không theo nghề truyền thống vì thu nhập thấp. Chị gái của anh T là P không đồng ý với bố mẹ và khuyên em trai nên về tiếp tục phát triển nghề truyền thống của quê hương".

• Những món quà quyên góp của người dân đến đồng bào miền Trung chịu thiệt hại về bão lũ là xuất phát từ truyền thống nào sau đây của dân tộc ta?

• Trong trường hợp dưới đây, những ai vi phạm truyền thống yêu nước của dân tộc?

  "Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ. Tuy nhiên ông S và bà K (là bố mẹ P) lại lo lắng con vào quân đội sẽ phải chịu khổ nên đã dùng một khoản tiền để đưa cho anh M (xã đội trưởng), với mục đích: nhờ anh M loại bỏ tên của P khỏi danh sách nhập ngũ. Anh M đã kiên quyết từ chối lời đề nghị này".