Lịch sử được hiểu là

Câu hỏi liên quan

• “Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên”. Đây là quan điểm

• Một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là

• Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?

ZUNIA12

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng mối liên hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học?

• Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học?

• Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

• Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là

• Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

• “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”. 

  (Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101)

  Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?

• Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng sáng tạo cho một số ngành công nghiệp văn hóa thông qua

• Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản thiên nhiên?

• Ngành nào sau đây là thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn?

• Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?

• Công nghiệp văn hóa Việt Nam bao gồm ngành nào sau đây?

• Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

• Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• Nhận thức lịch sử được hiểu là

• Nội dung nào sau đây là một trong những nhân tố chứng minh Sử học là môn khoa học liên ngành?

• Việc học tập lịch sử suốt đời đem lại lợi ích nào sau đây?