Phương pháp nào được dùng cho việc dự báo cầu nhân lực năm kế hoạch của các tổ chức thuộc ngành giáo dục, y tế, phục vụ... 

Câu hỏi liên quan

• Loại trắc nghiệm nào được dùng để đánh giá kinh nghiệm khả năng thực hành của ứng viên?

• Việc đánh giá nhân viên không nhằm vào mục đích

• Do sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trên thị trường nên các tổ chức muốn tồn tại và phát triển thì vấn đề quan tâm hàng đầu là:

ZUNIA12

• Các phương pháp đánh giá thường không có tác dụng khuyến khích sự cộng tác và đoàn kết trong lao động tập thể vì:

• Hình thức phỏng vấn nào theo kiểu nói chuyện không có bản câu hỏi kèm theo?

• Để người quản lý bộ phận thực hiện được trách nhiệm của mình về kỷ luật lao động thì cần sự hướng dẫn đào tạo của ai?

• Các phương pháp nào sau đây là phương pháp đào tạo Nguồn Nhân lực trong công việc?

  1.Đào tạo theo kiểu chỉ dẫn trong công việc.

  2. Đào tạo theo kiểu chương trình hóa, với sự trợ giúp của máy tính.

  3. Đào tạo theo kiểu học nghề.

  4. Kèm cặp và chỉ bảo.

• Bất bình tưởng tưởng là:

• Hoạt động nào sau đây không thuộc trong phát triển nguồn nhân lực?

• Doanh nghiệp có thể giải quyết tình trạng dư thừa nhân lực bằnng cách

• Khi lao động cân đối nhà quản trị cần làm gì? 

• Phân tích công việc giúp cho tổ chức xây dựng được các văn bản làm rõ bản chất của công việc như:

• Sự bất bình được giải quyết có tổ chức với sự tham gia của:

• Tiền lương trả cho người lao động dưới dạng tiền tệ được gọi là

• Đào tạo mới; Đào tạo lại là hình thức đào tạo được phân loại theo:

• Để phương pháp đào tạo trong công việc có hiệu quả cần phải có điều kiện:

• Nhược điểm của hình thức trả công theo thời gian là:

• Nguyên nhân chính của các vi phạm kỷ luật lao động thường bắt nguồn từ:

• Trong quá trình thực hiện phân tích công việc, phòng nguồn nhân lực đóng vai trò gì?

• Chỉ tiêu nào sau đây không dùng để đánh giá hiệu quả của quá trình đào tạo: